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為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)，某校體育教師對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，畫出統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
（1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
（2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多；
（3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次達(dá)標(biāo)率．

九（3）班學(xué)生參加學(xué)校組織的“綠色奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽，老師將學(xué)生的成績(jī)按10分的組距分段，統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段出現(xiàn)的頻數(shù)，填入頻數(shù)分布表，并繪制頻數(shù)分布直方圖． 九（3）班“綠色奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)分布表：
（1）頻數(shù)分布表中a= _________ ，b= _________ ；
（2）把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）學(xué)校設(shè)定成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生將獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本15本及獎(jiǎng)金50元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本10本及獎(jiǎng)金30元，已知這部分學(xué)生共獲得作業(yè)本335本，請(qǐng)你求出他們共獲得的獎(jiǎng)金．

某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況，在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
請(qǐng)你根據(jù)下面的圖表，解答下列問(wèn)題：
（1）此次抽樣調(diào)查中樣本容量為 _________ ；
（2）m= _________ ，n= _________ ；
（3）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（4）請(qǐng)你估計(jì)該校1500人中身高處于160.5～170.5的有多少人？

在對(duì)某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分100分），請(qǐng)觀察圖，并回答下列問(wèn)題：
（1）該班有（    ）名學(xué)生；
（2）69.5分～79.5分這一組的頻數(shù)是（    ），頻率是（    ）；
（3）該班這次測(cè)驗(yàn)的及格率是（    ）． （用分?jǐn)?shù)表示）

2008年期中考試結(jié)束后，鹽城市從12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過(guò)整理得到頻數(shù)分布直方圖，如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此次調(diào)查的方式是（     ）；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若成績(jī)?cè)?2分以上（含72分）為及格，請(qǐng)問(wèn)這200名學(xué)生中及格率為多少？估計(jì)全區(qū)12000人中優(yōu)秀（成績(jī)?cè)?6分以上含96分）的人數(shù)有多少？

武漢市教育局在中學(xué)開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”中，進(jìn)行了小論文的評(píng)比．各校交論文的時(shí)間為5月1日至30日，評(píng)委會(huì)把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖，已知從左至右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第二組的頻數(shù)為18．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本次活動(dòng)共有多少篇論文參加評(píng)比？
（2）哪組上交的論文數(shù)量最多有多少篇？
（3）經(jīng)過(guò)評(píng)比，第四組和第六組分別有20篇、4篇論文獲獎(jiǎng)，問(wèn)這兩組哪組獲獎(jiǎng)率較高？

光明中學(xué)在一次健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，抽取了一部分同學(xué)測(cè)試的成績(jī)?yōu)闃颖�，繪制的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如下（圖），請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）本次測(cè)試中，抽樣的學(xué)生有多少人？
（2）分?jǐn)?shù)在90.5～100.5這一組的頻率是多少？
（3）這次測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？
（4）若這次測(cè)試成績(jī)80分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率不低于多少？

某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況，在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)做起”活動(dòng)的實(shí)施情況，該校抽取七年級(jí)部分學(xué)生，調(diào)查他們一周（按七天計(jì)算）做家務(wù)所用時(shí)間（單位：分）得到一組數(shù)據(jù)，制成了頻率分布表和頻率分布直方圖．

對(duì)七年級(jí)某班期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，將所有成績(jī)由低到高分成五組，并繪制成如圖所示的直方圖．考試成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）為優(yōu)秀，那么該班這次考試數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)是（    ）．