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科目： 來源：同步題 題型：填空題

為了幫助班上兩名貧困生解決經濟困難，班上的20名學生捐出了零花錢，他們捐錢數(shù)如下：19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20，老師準備將這組數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布直方圖，以表彰他們的愛心，制圖時先計算最大值與最小值的差是（），若取組距為2，則在26.5～28.5這一組的頻率為（）。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列說法正確的是

[ ]

A.頻數(shù)越小，頻率越大
B.頻數(shù)大，頻率也一定大
C.頻數(shù)一定時，頻率越小，總次數(shù)越大
D.頻數(shù)很大時，頻率可能超過1

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

已知一組數(shù)據(jù)10，9，8，7，6，6，9，10，7，9，6，7，10，9，6，8，9，10，6，9，那么頻率為0.5的范圍是

[ ]

A.5.5～7.5
B.6.5～8.5
C.7.5～9.5
D.8.5～10.5

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某地區(qū)去年10月下旬各天的最低氣溫依次是（單位：攝氏度）-7，-6，-8，-8，-6，-5，-6，-8，-7，-6，則出現(xiàn)次數(shù)最多的氣溫頻率是

[ ]

A.0.25
B.0.1
C.0.2
D.0.4

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下面是一組同學的跳遠成績：（單位:cm） 455，425，438，402，389，435，395，438，382，390，460，388，412， 420，430，442，421，428，396，454，438，428，416，441，418，420。根據(jù)這些成績設計頻數(shù)分布表，下列分段合適的是

[ ]

A.381～401，401～421，421～441，441～461
B.381.5～401.5，401.5～421.5，421.5～441.5，441.5～461.5
C.382.5～402.5，402.5～422.5，422.5～442.5，442.5～462.5
D.382～402，402～422，422～442，442～462

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

一般地，我們稱落在不同小組中的數(shù)據(jù)個數(shù)為該組的（），它與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做（）。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在對2400個數(shù)據(jù)進行整理的頻率分布表中，各組的頻數(shù)之和等于（），各組的頻率之和等于（）。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

對某班50名學生的數(shù)學畢業(yè)成績進行統(tǒng)計，90～99分的人數(shù)有10名，這一分數(shù)段的頻率為（）。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)4，-4，-