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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

x²+4x+2=0．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程x²-2x+2k-3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）若k為符合條件的最大整數(shù)，求此時(shí)方程的根．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：2x²+6=7x（配方法）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知：關(guān)于x的方程2x²+kx-1=0若方程的一個(gè)根是-1，則k的值為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程
（1）x2+3=2

x
（2）x²-12x+35=0

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用配方法解一元二次方程x²+3=4x，下列配方正確的是（　�。�

A．（x+2）²=2

B．（x-2）²=7

C．（x+2）²=1

D．（x-2）²=1

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x²-6x+10的值的情況．他們作了如下分工：小明負(fù)責(zé)找其值為1時(shí)的x的值，小亮負(fù)責(zé)找其值為0時(shí)的x的值，小梅負(fù)責(zé)找最小值，小花負(fù)責(zé)找最大值，幾分鐘后，各自通報(bào)探究的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．小明認(rèn)為只有當(dāng)x=3時(shí)，x²-6x+10的值為1

B．小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x，使x²-6x+10的值為0

C．小梅發(fā)現(xiàn)x²-6x+10的值隨x的變化而變化，因此認(rèn)為沒(méi)有最小值

D．小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于3的實(shí)數(shù)時(shí)，x²-6x+10的值隨x的增大而增大，因此認(rèn)為沒(méi)有最大值

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：x（x+4）=8x+12．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程
（1）（x+3）²=（1-2x）²
（2）2x²+5x-3=0．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題