科目: 來源: 題型:
注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個思路填空,并完成本題解答的全過程.如果你選用其他的解題方案,此時,不必填空,只需按照解答題的一般要求,進(jìn)行解答即可.
如圖①,要設(shè)計一幅寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2∶3,如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一,應(yīng)如何設(shè)計每個彩條的寬度?
分析:由橫、豎彩條的寬度比為2∶3,可設(shè)每個橫彩條的寬為
,則每個豎彩條的寬為
.為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將橫、豎彩條分別集中,原問題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況,得到矩形
.
結(jié)合以上分析完成填空:如圖②,用含
的代數(shù)式表示:
=____________________________cm;
=____________________________cm;
矩形
的面積為_____________cm
;
列出方程并完成本題解答.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:
已知一個直角三角形紙片
,其中
.如圖,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,折疊該紙片,折痕與邊
交于點
,與邊
交于點
.
(Ⅰ)若折疊后使點
與點
重合,求點
的坐標(biāo);
(Ⅱ)若折疊后點
落在邊
上的點為
,設(shè)
,
,試寫出
關(guān)于
的函數(shù)解析式,并確定
的取值范圍;
(Ⅲ)若折疊后點
落在邊
上的點為
,且使
,求此時點
的坐標(biāo).
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