科目: 來源:不詳 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:
(1)如圖1,正方形網(wǎng)格中有一個平行四邊形,請在圖1中畫一條直線把平行四邊形分成面積相等的兩部分;
(2)把圖2中的平行四邊形分割成四個全等的四邊形(要求在圖2中畫出分割線),并把所得的四個全等的四邊形在圖3中拼成一個軸對稱圖形或中心對稱圖形,使所得圖形與原圖形不全等且各個頂點都落在格點上。
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科目: 來源:不詳 題型:填空題
| df |
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科目: 來源: 題型:
如圖,AB是
的的直徑,BC
AB于點B,連接OC交
于點E,弦AD//OC,弦DF
AB于點G。
(1)求證:點E是
的中點;
(2)求證:CD是
的切線;
(3)若
,
的半徑為5,求DF的長。
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科目: 來源: 題型:
據(jù)統(tǒng)計,2008年底義烏市共有耕地267000畝,戶籍人口724000人,2004年底至2008年底戶籍人口平均每兩年約增加2%,假設(shè)今后幾年繼續(xù)保持這樣的增長速度。(本題計算結(jié)果精確到個位)
(1)預(yù)計2012年底義烏市戶籍人口約多少人?
(2)為確保2012年底義烏市人均耕地面積不低于現(xiàn)有水平,預(yù)計2008年底至2012年底平均每年耕地總面積至少應(yīng)該增加多少畝?
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科目: 來源: 題型:
五月花海,歌聲飄揚,2009年5月,義烏市各中小學(xué)舉行了
“班班有歌聲”活動,某校比賽聘請了10位老師和10位學(xué)生
擔(dān)任評委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計圖(表)所示。
(1)在頻數(shù)分布直方圖中,自左向右第四組的頻數(shù)為_________;
(2)學(xué)生評委計分的中位數(shù)是_________分;
(3)計分辦法規(guī)定:老師、學(xué)生評委的計分各去掉一個最高分、一個最低分,分別計算平均分,別且按老師、學(xué)生各占60%、40%的方法計算各班最后得分。已知甲班最后得分為94.4分,求統(tǒng)計表中
的值。
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科目: 來源:不詳 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=1,點P在線段AB上運動,設(shè)AP=
,現(xiàn)將紙片折疊,使點D與點P重合,得折痕EF(點E、F為折痕與矩形邊的交點),再將紙片還原
。
(1)當(dāng)
時,折痕EF的長為( );當(dāng)點E與點A重合時,折痕EF的長為( );
(2)請寫出使四邊形EPFD為菱形的
的取值范圍,并求出當(dāng)
時菱形的邊長;
(3)令
,當(dāng)點E在AD、點F在BC上時,寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式。當(dāng)
取最大值時,判斷
與
是否相似?若相似,求出
的值;若不相似,請說明理由。
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