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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在統(tǒng)計學(xué)中,樣本的方差可以近似地反映總體的
[     ]
A.平均狀態(tài)
B.分布規(guī)律
C.波動大小
D.最大值和最小值

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

劉翔在出征北京奧運會前刻苦進行110米跨欄訓(xùn)練,教練對他20次的訓(xùn)練成績進行統(tǒng)計分析,判斷他的成績是否穩(wěn)定,則教練需要知道劉翔這20次成績的
[     ]
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.頻數(shù)
D.方差

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在某次體育活動中,統(tǒng)計甲、乙兩班學(xué)生每分鐘跳繩的成績(單位:次)情況如下圖:
①甲班學(xué)生的平均成績高于乙班學(xué)生的平均成績;
②甲班學(xué)生的成績波動比乙班學(xué)生的成績波動大;
③甲班學(xué)生成績優(yōu)秀人數(shù)不會多于乙班學(xué)生的成績優(yōu)秀的人數(shù)(跳繩次數(shù)≧150次為優(yōu)秀).其中正確的是
[     ]
A.①
B.②
C.③
D.②③

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

一城市準(zhǔn)備選購一千株高度大約為2m的某種風(fēng)景樹來進行街道綠化,有四個苗圃生產(chǎn)基地投標(biāo)(單株樹的價格都一樣).采購小組從四個苗圃中都任意抽查了20株樹苗的高度,得到的數(shù)據(jù)如下:請你幫采購小組出謀劃策,應(yīng)選購
[     ]
A.甲苗圃的樹苗
B.乙苗圃的樹苗
C.丙苗圃的樹苗
D.丁苗圃的樹苗

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

已知樣本數(shù)據(jù)為5,6,7,8,9,則它的方差為
[     ]
A.10
B.
C.2
D.

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

小明同學(xué)參加某體育項目訓(xùn)練,將近期的十次測試成績得分情況繪制成如圖的扇形統(tǒng)計圖,試求出十次成績的平均數(shù)和方差。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

某校九年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學(xué)生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上(含100個)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個)
經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等,此時有學(xué)生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考,來確定冠軍獎.請你回答下列問題:
(1)計算兩班的優(yōu)秀率;
(2)寫出兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);并估算兩個班的方差哪個大,直接寫出結(jié)果;
(3)根據(jù)以上三條信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由.

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生,兩班在一次數(shù)學(xué)測驗中的成績統(tǒng)計如下表:
(1 )請你對下面的一段話給予簡要分析:初三(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數(shù)學(xué)測驗,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”
(2)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),對這兩個班的測驗情況進行簡要分析,并提出教學(xué)建議。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

下表是某縣統(tǒng)計局隨機抽樣調(diào)查甲、乙兩個村10戶居民2009年人均純收入的情況.(單位:千元/人) 由下表計算得甲村被調(diào)查戶的人均純收入≈1 608元,標(biāo)準(zhǔn)差s≈416.4,乙村被調(diào)查戶的人均純收入≈1 495元,標(biāo)準(zhǔn)差s≈411.4.已知該縣2006年農(nóng)民人均純收入是
1 490元,2006年全國農(nóng)民人均純收入是2 476元.
(1)根據(jù)樣本估計這兩個村平均每個家庭的人口數(shù);
(2)以上數(shù)據(jù)說明什么問題,請你根據(jù)學(xué)過的統(tǒng)計知識,從不同角度加以解釋.
(注:標(biāo)準(zhǔn)差=

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科目: 來源:湖南省中考真題 題型:單選題

甲、乙兩學(xué)生在軍訓(xùn)打靶訓(xùn)練中,打靶的總次數(shù)相同,且所中環(huán)數(shù)的平均數(shù)也相同,但甲的成績比乙的成績穩(wěn)定,那么兩者的方差的大小關(guān)系是
[     ]
A.
B.
C.=
D.不能確定

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同步練習(xí)冊答案