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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如果樣本方差S2=
1
4
[（x1-2）2+（x2-2）2+（x3-2）2+（x4-2）2]，那么這個樣本的平均數(shù)為______，樣本容量為______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)一組數(shù)據(jù)x1，x2…xn的方差為S2，將每個數(shù)據(jù)都乘以2，則新數(shù)據(jù)的方差為______；

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

描述一組數(shù)據(jù)的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn-
.
x
)]，現(xiàn)有甲、乙兩個樣本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分別計(jì)算甲、乙兩個樣本的“平均差”，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大．
（2）分別計(jì)算甲、乙兩個樣本的“方差”，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大．
（3）以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

從甲、乙兩班分別任抽10名學(xué)生進(jìn)行英語口語測驗(yàn)，其測試成績的方差是s甲2=13.2，s乙2=26.36，則（　�。�
A．甲班10名學(xué)生的成績比乙班10名學(xué)生的成績整齊
B．乙班10名學(xué)生的成績比甲班10名學(xué)生的成績整齊
C．甲、乙兩班10名學(xué)生的成績一樣整齊
D．不能比較甲、乙兩班學(xué)生成績的整齊程度

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科目： 來源：南平 題型：單選題

在統(tǒng)計(jì)中，樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的（　�。�
A．平均狀態(tài)B．分布規(guī)律C．離散程度D．?dāng)?shù)值大小

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測之后，甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)情況如下表所示：（單位：分）
班級 考試人數(shù) 平均分 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
甲 55 88 76 81 108
乙 55 85 72 80 112
從成績的波動情況來看，______班學(xué)生的成績波動較大．

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科目： 來源：義烏 題型：填空題

某校為了選拔學(xué)生參加我市2011年無線電測向比賽中的裝機(jī)比賽，教練對甲、乙兩選手平時五次訓(xùn)練成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，兩選手五次訓(xùn)練的平均成績均為30分鐘，方差分別是S甲2=51、S乙2=12．則甲、乙兩選手成績比較穩(wěn)定的是______．

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科目： 來源：賀州 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)近期4次數(shù)學(xué)單元測試成績的平均分相同，甲同學(xué)成績的方差S甲2=3.2，乙同學(xué)成績的方差S乙2=4.1，則他們的數(shù)學(xué)測試成績誰較穩(wěn)定______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

我校初三學(xué)生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分排列名次，在規(guī)定的時間內(nèi)踢100個以上（含100）的為優(yōu)秀，甲班和乙班5名學(xué)生的比賽成績?nèi)缦卤恚▎挝唬簜�）：
1號 2號 3號 4號 5號 總分
甲 100 98 110 89 103 500
乙 89 100 95 119 97 500
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請你回答下列問題：
（1）計(jì)算兩班的優(yōu)秀率；      
（2）求兩班比賽成績的方差；
（3）根據(jù)以上2條信息，你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍杯給哪一個班級？簡述理由．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)：x1，x2，x3，…的方差是3，將該組數(shù)據(jù)每一個數(shù)據(jù)都乘2，所得到一組新數(shù)據(jù)的方差是______．

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同步練習(xí)冊答案