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(1)觀察與發(fā)現(xiàn)
小明將三角形紙片
沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到
(如圖②).小明認為
是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.
(2)實踐與運用
將矩形紙片
沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點
處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).求圖⑤中
的大。
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