科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到加工糧食任務(wù),要求
天加工完
噸糧食.該企業(yè)安排甲、乙兩車(chē)間共同完成加工任務(wù).乙車(chē)間因維修設(shè)備,中途停工一段時(shí)間,維修設(shè)備后提高了加工效率,繼續(xù)加工,直到與甲車(chē)間同時(shí)完成加工任務(wù)為止.設(shè)甲、乙兩車(chē)間各自加工糧食數(shù)量
(噸)與甲車(chē)間加工時(shí)間
(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖①所示;未加工糧食
(噸)與甲車(chē)間加工時(shí)間
(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示、請(qǐng)結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題: ![]()
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(1)甲車(chē)間每天加工糧食 噸,
;
(2)求乙車(chē)間維修設(shè)備后,乙車(chē)間加工糧食數(shù)量
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求加工
噸糧食需要幾天完成.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次全校
名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,并設(shè)成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng).賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)不低于
分,為了更好的了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了
名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)
取整數(shù),總分
分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)?cè)谶@
組的數(shù)據(jù)是:
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“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽成績(jī)段頻數(shù)頻率統(tǒng)計(jì)表
成績(jī) | 頻數(shù) | 頻率 |
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根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中
,
;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)是 ;
(4)若這次比賽成績(jī)?cè)?/span>
分以上(含
分)的學(xué)生獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),估計(jì)該校參加這次比賽的
名學(xué)生中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
于點(diǎn)
過(guò)點(diǎn)
作
過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
連結(jié)
.
![]()
(1)求證:四邊形
是平行四邊形;
(2)若
求
的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形
的對(duì)角線
相交于點(diǎn)
按下列步驟作圖:①以點(diǎn)
為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交
于點(diǎn)
;②以點(diǎn)
為圓心,
長(zhǎng)為半徑作弧,交
于點(diǎn)
;③點(diǎn)
為圓心,
以長(zhǎng)為半徑作弧,在
內(nèi)部交②中所作的圓弧于點(diǎn)
;④過(guò)點(diǎn)
作射線
交
于點(diǎn)
.
,四邊形
的面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
分別交x軸、y軸于A,B兩點(diǎn),經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn)的拋物線
與x軸的正半軸相交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P為線段AB上一點(diǎn),
,求AP的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是y軸上一點(diǎn),試問(wèn):拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得以A,P,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,將
繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到
,點(diǎn)D落在線段AB上,連接BE.
![]()
(1)求證:DC平分
;
(2)試判斷BE與AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由:
(3)若
,求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每周的銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可以近似看作一次函數(shù)
,且當(dāng)售價(jià)定為50元/件時(shí),每周銷(xiāo)售30件,當(dāng)售價(jià)定為70元/件時(shí),每周銷(xiāo)售10件.
(1)求k,b的值;
(2)求銷(xiāo)售該商品每周的利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)解析式,并求出銷(xiāo)售該商品每周可獲得的最大利潤(rùn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),且
的面積是
的面積的2倍,則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為________.
![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D.
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(1)求證:
;
(2)若
,
,求CD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解同學(xué)們最喜歡一年四季中的哪個(gè)季節(jié),數(shù)學(xué)社在全校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
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根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了________名同學(xué);扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“春季”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為________;
(2)若該學(xué)校有1500名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校最喜歡冬季的同學(xué)的人數(shù);
(3)現(xiàn)從最喜歡夏季的3名同學(xué)A,B,C中,隨機(jī)選兩名同學(xué)去參加學(xué)校組織的“我愛(ài)夏天”演講比賽,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選到A,B去參加比賽的概率.
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