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【題目】對于一個函數(shù),自變量
取
時,函數(shù)值
也等于
,則稱
是這個函數(shù)的不動點.
已知二次函數(shù)
.
(1)若3是此函數(shù)的不動點,則
的值為__________.
(2)若此函數(shù)有兩個相異的不動點
,
,且
,則
的取值范圍為__________.
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【題目】如圖,
經(jīng)過矩形
的頂點
,且與
,
相交于點
,
,
,
,
在圓心
同側(cè).已知
,
.
![]()
(1)
的長為__________.
(2)若
的半徑長為
,則
________.
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【題目】如圖,在
中,直徑
垂直弦
于點
,且
.點
為
上一點(點
不與點
,
重合),連結(jié)
,
,
,
,
.過點
作
于點
.給出下列結(jié)論:①
是等邊三角形;②在點
從
的運動過程中,
的值始終等于
.則下列說法正確的是( )
![]()
A.①,②都對B.①對,②錯C.①錯,②對D.①,②都錯
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【題目】如圖,在
中,
,
,點
是
重心,連結(jié)
并延長交
于點
;連結(jié)
并延長交
于點
,過點
作
交
于點
.若
的面積為8,則
的面積為( )
![]()
A.4B.2C.1D.![]()
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【題目】對于給定函數(shù)y=a1x2+b1x+c1(其中a1、b1、c1為常數(shù),且a1≠0),則稱函數(shù)y=
(a1=a2,b1+b2=0,c1+c2=0)為函數(shù)y=a1x2+b1x+c1(其中a1,b1,c1為常數(shù),且a1≠0)的“相關(guān)函數(shù)”,此“相關(guān)函數(shù)”的圖象記為G.
(1)已知函數(shù)y=﹣x2+4x+2.
①直接寫出這個函數(shù)的“相關(guān)函數(shù)”;
②若點P(a,1)在“相關(guān)函數(shù)”的圖象上,求a的值;
③若直線y=m與圖象G恰好有兩個公共點,直接寫出m的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)y=﹣
x2+nx+1(n>0)的相關(guān)函數(shù)的圖象G在﹣4≤x≤2上的最高點的縱坐標為y0,當
≤y0≤9時,直接寫出n的取值范圍.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(0,﹣3)、B(﹣1,0)、C(2,﹣3),拋物線與x軸的另一交點為點E,點P為拋物線上一動點,設(shè)點P的橫坐標為t.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在第一象限,點M為拋物線對稱軸上一點,當四邊形MBEP恰好是平行四邊形時,求點P的坐標;
(3)若點P在第四象限,連結(jié)PA、PE及AE,當t為何值時,△PAE的面積最大?最大面積是多少?
(4)是否存在點P,使△PAE為以AE為直角邊的直角三角形,若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】科技館是少年兒童節(jié)假日游玩的樂園.如圖所示,圖中點的橫坐標表示科技館從8:30開門后經(jīng)過的時間(分鐘),縱坐標表示到達科技館的總?cè)藬?shù).圖中曲線對應(yīng)的函數(shù)解析式為
,10:00之后來的游客較少可忽略不計.
![]()
(1)請寫出圖中曲線對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)為保證科技館內(nèi)游客的游玩質(zhì)量,館內(nèi)人數(shù)不超過684人,后來的人在館外休息區(qū)等待.從10:30開始到12:00館內(nèi)陸續(xù)有人離館,平均每分鐘離館4人,直到館內(nèi)人數(shù)減少到624人時,館外等待的游客可全部進入.請問館外游客最多等待多少分鐘?
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點D在⊙O上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
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(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的周長.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2(a≠0).
(1)該二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線 ;
(2)若該二次函數(shù)的圖象開口向上,當﹣1≤x≤5時,函數(shù)圖象的最高點為M,最低點為N,點M的縱坐標為
,求點M和點N的坐標;
(3)若該二次函數(shù)的圖象開口向下,對于該二次函數(shù)圖象上的兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),當x2≥3時,均有y1≥y2,請結(jié)合圖象,直接寫出x1的取值范圍.
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【題目】為弘揚傳統(tǒng)文化,某校開展了“傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著”活動.為了解七、八年級學(xué)生(七、八年級各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識競賽.現(xiàn)從兩個年級各隨機抽取20名學(xué)生的競賽成績(百分制)進行分析,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
七年級:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.
八年級:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.
整理數(shù)據(jù):
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| |
七年級 | 0 | 1 | 0 | a | 7 | 1 |
八年級 | 1 | 0 | 0 | 7 | b | 2 |
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
七年級 | 78 | 75 |
|
八年級 | 78 |
| 80.5 |
應(yīng)用數(shù)據(jù):
(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d= .
(2)估計該校七、八兩個年級學(xué)生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?
(3)你認為哪個年級的學(xué)生對經(jīng)典文化知識掌握的總體水平較好,請說明理由.
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