科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,
,
,連接
.以點(diǎn)
為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交
,
分別于點(diǎn)
,
:分別以點(diǎn)
,
為圓心,以大于
長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)
:作射線
,交
于點(diǎn)
.則
的面積為_________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,李老師出示一道開(kāi)放題,讓同學(xué)們依據(jù)已知條件寫(xiě)出正確結(jié)論,具體如下:如圖,直線
與雙曲線
相交于
,
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
和
分別作
軸和
軸的垂線,垂足分別為
,
,連接
,
,
,直線
與
軸和
軸分別交于點(diǎn)
,
.若點(diǎn)
坐標(biāo)
,請(qǐng)寫(xiě)出正確結(jié)論.聰明的強(qiáng)強(qiáng)很快寫(xiě)出了四個(gè)結(jié)論,其中不正確的結(jié)論是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
是邊長(zhǎng)為2正方形
的邊
的中點(diǎn),點(diǎn)
是邊
的一動(dòng)點(diǎn),
的延長(zhǎng)線交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
,交
延長(zhǎng)線于點(diǎn)
.當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到
的中點(diǎn)時(shí),
的長(zhǎng)是( )
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A.6B.
C.
D.3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的圖像與x軸相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C.一次函數(shù)
的圖像與y軸相交于點(diǎn)D,其中
.
(1)分別求出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)(可以用含有字母a的代數(shù)式表示).
(2)點(diǎn)P與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對(duì)稱(chēng)軸成軸對(duì)稱(chēng),點(diǎn)Q為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①試說(shuō)明點(diǎn)P在直線
的圖像上.
②若點(diǎn)Q在拋物線上有且只有三個(gè)位置滿(mǎn)足
,求a的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題情境)
如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別為線段AB、AC上的點(diǎn),且DE∥BC.將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定的角度后得到△AD′E′,如圖②.
(1)求證:△ABD′≌△ACE′.
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(深入研究)
如圖③,
,
,
.
(2)若點(diǎn)D′在線段BE′上,求△BCE′的面積.
(3)若點(diǎn)B、D′、E′不在同一直線上,且點(diǎn)
在
內(nèi),順次連結(jié)C、B、D′、E′四點(diǎn),則四邊形CBD′E′的面積是否改變,若改變,請(qǐng)求出改變后的面積;若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(拓展延伸)
(4)如圖④,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠D=∠C≠90°.請(qǐng)用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)畫(huà)出滿(mǎn)足下列條件的四邊形A′B′CD.
條件1:利用一次旋轉(zhuǎn)變換改變線段AB的位置,得到對(duì)應(yīng)線段A′B′.
條件2:連結(jié)A′D、B′C,使得四邊形A′B′CD的面積與四邊形ABCD的面積相等.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷(xiāo)售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷(xiāo)售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量
(件
與銷(xiāo)售價(jià)
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;
(2)求每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元
與銷(xiāo)售價(jià)
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為的中點(diǎn),DE⊥AC于E,DE=6,AC=16.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求直徑AB的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解市民對(duì)“垃圾分類(lèi)知識(shí)”的知曉程度,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)市民進(jìn)行隨機(jī)抽樣的問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“
.非常了解”、“
.了解”、“
.基本了解”、“
.不太了解”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題.
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(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為 人,圖2中,
;
(2)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在圖2中的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“
.基本了解”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年該市約有市民500萬(wàn)人,那么根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,可估計(jì)對(duì)“垃圾分類(lèi)知識(shí)”的知曉程度為“
.不太了解”的市民約有多少萬(wàn)人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,點(diǎn)F在DC的延長(zhǎng)線上,且∠DAE=∠F.
(1)求證:△ABE∽△ECF;
(2)若AB=5,AD=8,BE=2,求FD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行于y軸的直尺(一部分)與雙曲線
(x>0)交于點(diǎn)A、C,與x軸交于點(diǎn)B、D.點(diǎn)A、B的刻度分別為5、2(cm),直尺的寬度為2cm,OB=2cm.(注:平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一個(gè)單位長(zhǎng)度為1厘米)
(1)A點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)求
的值;
(3)若經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)的直線關(guān)系式為
,當(dāng)x>0時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式
的解集.
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