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【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)
到
兩邊的距離相等,且
.
(1)先用尺規(guī)作出符合要求的點(diǎn)
(保留作圖痕跡,不需要寫作法),然后判斷△ABP的形狀,并說明理由;
(2)設(shè)
,
,試用
、
的代數(shù)式表示
的周長和面積;
(3)設(shè)
與
交于點(diǎn)
,試探索當(dāng)邊
、
的長度變化時(shí),
的值是否發(fā)生變化,若不變,試求出這個(gè)不變的值,若變化,試說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D在拋物線上且橫坐標(biāo)為2.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)將該拋物線向下平移,使得新拋物線的頂點(diǎn)G在x軸上.原拋物線上一點(diǎn)M平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)N,如果△AMN是以MN為底邊的等腰三角形,求點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P為拋物線上第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)B作BE⊥OP,垂足為E,點(diǎn)Q為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接QE、QD,試求QE+QD的最小值.
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【題目】如圖,點(diǎn)P( x, y1)與Q (x, y2)分別是兩個(gè)函數(shù)圖象C1與C2上的任一點(diǎn). 當(dāng)a ≤ x ≤ b時(shí),有-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立,則稱這兩個(gè)函數(shù)在a ≤ x ≤ b上是“相鄰函數(shù)”,否則稱它們?cè)?/span>a ≤ x ≤ b上是“非相鄰函數(shù)”.
例如,點(diǎn)P(x, y1)與Q (x, y2)分別是兩個(gè)函數(shù)y = 3x+1與y = 2x - 1圖象上的任一點(diǎn),當(dāng)-3 ≤ x ≤ -1時(shí),y1 - y2 = (3x + 1) - (2x - 1) = x + 2,通過構(gòu)造函數(shù)y = x + 2,并研究它在-3 ≤ x ≤ -1上的性質(zhì),得到該函數(shù)值的范圍是-1 ≤ y ≤ 1,所以-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立,因此這兩個(gè)函數(shù)在-3 ≤ x ≤ -1上是“相鄰函數(shù)”.
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(1)判斷函數(shù)y = 3x + 2與y = 2x + 1在-2 ≤ x≤ 0上是否為“相鄰函數(shù)”,并說明理由;
(2)若函數(shù)y = x2 - x與y = x - a在0 ≤ x ≤ 2上是“相鄰函數(shù)”,求a的取值范圍;
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【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,BC的延長線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2
,CE:EB=1:4,求CE,AF的長.
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【題目】為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng).現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.
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【題目】(本題滿分8分)某種電子產(chǎn)品共
件,其中有正品和次品.已知從中任意取出一件,取得的產(chǎn)品為次品的概率為
.
(1)該批產(chǎn)品有正品 件;
(2)如果從中任意取出
件,利用列表或樹狀圖求取出
件都是正品的概率.
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【題目】光明中學(xué)全體學(xué)生900人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中隨機(jī)抽取50人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
填寫下表:
中位數(shù) | 眾數(shù) | |
隨機(jī)抽取的50人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績 |
估計(jì)光明中學(xué)全體學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績的總分.
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【題目】如圖,一束光線從點(diǎn)O射出,照在經(jīng)過A(1,0)、B(0,1)的鏡面上的點(diǎn)C,經(jīng)AB反射后,又照到豎立在y軸位置的鏡面上的D點(diǎn),最后經(jīng)y軸再反射的光線恰好經(jīng)過點(diǎn)A,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為______.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y4x4與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A在拋物線yax2bx3a(a0)上,將點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位長度,得到點(diǎn)C.
(1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (用含a的代數(shù)式表示)
(2)若a1,當(dāng)t-1≤x≤t時(shí),函數(shù)yax2bx3a(a0)的最大值為y1,最小值為y2,且y1y22,求t的值;
(3)若拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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【題目】我校準(zhǔn)備近期做一個(gè)關(guān)于新冠肺炎的?瘜W(xué)生手抄報(bào),想知道同學(xué)們對(duì)新冠肺炎知識(shí)的了解程度,決定隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行次問卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩.幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的同學(xué)共有 名;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大;
(3)為了讓全校師生都能更好地預(yù)防新冠肺炎,學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織一次宣講活動(dòng),由問卷調(diào)查中“了解”的幾名同學(xué)組成一個(gè)宣講團(tuán),已知這幾名同學(xué)中只有兩個(gè)女生,若要在該宣講團(tuán)中任選兩名同學(xué)在全校師生大會(huì)上作代表發(fā)言,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求選取的兩名同學(xué)都是女生的概率.
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