科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖象與
軸交于點(diǎn)
和點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,以
為邊在
軸上方作正方形
,點(diǎn)
是
軸上一動(dòng)點(diǎn),連接
,過(guò)點(diǎn)
作
的垂線與
軸交于點(diǎn)
.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式;
(2)當(dāng)點(diǎn)
在線段
(點(diǎn)
不與
重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段
的長(zhǎng)有最大值?并求出這個(gè)最大值;
(3)在第四象限的拋物線上任取一點(diǎn)
,連接
.請(qǐng)問(wèn):
的面積是否存在最大值?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是反比例函數(shù)
在第一象限圖像上一點(diǎn),連接
,過(guò)
作
軸,截取
(
在
右側(cè)),連接
,交反比例函數(shù)
的圖像于點(diǎn)
.
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(1)求反比例函數(shù)
的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)
的坐標(biāo)及
所在直線解析式;
(3)求
的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)進(jìn)
、
兩種商品,購(gòu)買(mǎi)1個(gè)
商品比購(gòu)買(mǎi)1個(gè)
商品多花10元,并且花費(fèi)300元購(gòu)買(mǎi)
商品和花費(fèi)100元購(gòu)買(mǎi)
商品的數(shù)量相等.
(1)求購(gòu)買(mǎi)一個(gè)
商品和一個(gè)
商品各需要多少元;
(2)商店準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)
、
兩種商品共80個(gè),若
商品的數(shù)量不少于
商品數(shù)量的4倍,并且購(gòu)買(mǎi)
、
商品的總費(fèi)用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從共享單車(chē),共享汽車(chē)等共享出行到共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速的普及,根據(jù)國(guó)家信息中心發(fā)布的中國(guó)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告2017顯示,參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超6 億人,比上一年增加約1億人.
(1)為獲得北京市市民參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息,下列調(diào)查方式中比較合理的是 ;
A.對(duì)某學(xué)校的全體同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
B.對(duì)某小區(qū)的住戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
C.在全市里的不同區(qū)縣,選取部分市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
(2)調(diào)查小組隨機(jī)調(diào)查了延慶區(qū)市民騎共享單車(chē)情況,某社區(qū)年齡在12~36歲的人有1000人,從中隨機(jī)抽取了100人,統(tǒng)計(jì)了他們騎共享單車(chē)的人數(shù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.如圖所示.騎共享單車(chē)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年齡段(歲) | 頻數(shù) | 頻率 |
12≤x<16 | 2 | 0.02 |
16≤x<20 | 3 | 0.03 |
20≤x<24 | 15 | a |
24≤x<28 | 25 | 0.25 |
28≤x<32 | b | 0.30 |
32≤x<36 | 25 | 0.25 |
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
①統(tǒng)計(jì)表中的a= ;b= ;
②補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
③試估計(jì)這個(gè)社區(qū)年齡在20歲到32歲(含20歲,不含32歲)騎共享單車(chē)的人有多少人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為紀(jì)念建國(guó)70周年,某校舉行班級(jí)歌詠比賽,歌曲有:《我愛(ài)你,中國(guó)》,《歌唱祖國(guó)》,《我和我的祖國(guó)》(分別用字母A,B,C依次表示這三首歌曲).比賽時(shí),將A,B,C這三個(gè)字母分別寫(xiě)在3張無(wú)差別不透明的卡片正面上,洗勻后正面向下放在桌面上,八(1)班班長(zhǎng)先從中隨機(jī)抽取一張卡片,放回后洗勻,再由八(2)班班長(zhǎng)從中隨機(jī)抽取一張卡片,進(jìn)行歌詠比賽.
(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國(guó)》的概率是__________;
(2)試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(5,2),點(diǎn)P是CB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C、點(diǎn)B重合),連結(jié)OP、AP,過(guò)點(diǎn)O作射線OE交AP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交CB邊于點(diǎn)M,且∠AOP=∠COM,令CP=x,MP=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),OP⊥AP?
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在x,使△OCM的面積與△ABP的面積之和等于△EMP的面積?若存在,請(qǐng)求x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一批成本為每件 30 元的商品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷(xiāo)售量 y(件)與銷(xiāo)售單價(jià) x(元)之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.
(1)求該商品每天的銷(xiāo)售量 y 與銷(xiāo)售單價(jià) x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若商店按單價(jià)不低于成本價(jià),且不高于 50 元銷(xiāo)售,則銷(xiāo)售單價(jià)定為多少,才能使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn) w(元)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)若商店要使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn)不低于 800 元,則每天的銷(xiāo)售量最少應(yīng)為多少件?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,解決問(wèn)題:
如圖,為了求平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)之間的距離,可以AB為斜邊作Rt△ABC,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為C(x2,y1),于是AC=|x1﹣x2|,BC=|y1﹣y2|,根據(jù)勾股定理可得AB=
,反之,可以將代數(shù)式
的值看做平面內(nèi)點(diǎn)(x1,y1)到點(diǎn)(x2,y2)的距離.
例如∵
=
=
,可將代數(shù)式
看作平面內(nèi)點(diǎn)(x,y)到點(diǎn)(﹣1,3)的距離
根據(jù)以上材料解決下列問(wèn)題
(1)求平面內(nèi)點(diǎn)M(2,﹣3)與點(diǎn)N(﹣1,3)之間的距離;
(2)求代數(shù)式
的最小值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O與AC交于點(diǎn)D,過(guò)D作DF⊥BC, 交AB的延長(zhǎng)線于E,垂足為F.
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(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=5,AC=8時(shí),求cosE的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,點(diǎn)F是邊BC的中點(diǎn),連接AF并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AC、BE.
(1)求證:AB=CE;
(2)若
,則四邊形ABEC是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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