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根據以上信息，解答下列問題：

（1）被測試男生中，成績等級為“優(yōu)秀”的男生人數占被測試男生總人數的百分比為________%，成績等級為“及格”的男生人數為________人；

（2）被測試男生的總人數為________人，成績等級為“不及格”的男生人數________人；

（3）若該校七年級共有570名男生，根據調查結果，估計該校七年級男生成績等級為“良好”的學生人數．

【題目】如圖1，已知中，，，，為斜邊上一個動點，作，交直角邊于點，以為直徑作，交于點，連接，交于點.連結，設.

（1）用含的代數式表示的長；

（2）求證：；

（3）如圖2，當與邊相切時，求的直徑；

（4）若以為頂點的三角形是等腰三角形時，求所有滿足條件的的值.

【題目】如圖，拋物線與軸相交于點，與軸相交于、兩點，點是線段上的一個動點，過作軸交于點，交拋物線于點（點在點的左側）.

（1）求拋物線的解析式.

（2）當四邊形是平行四邊形時，求點的坐標.

（3）設的面積為，的面積為，當時，求的值.

兩種運動鞋的進價與售價表

（1）1月份的銷售利潤為 元；2月份的銷售利潤為 元，3月份的銷售利潤為_________元.

（2）如果A型運動鞋的2月份銷量比1月份提高了20%，B型運動鞋的2月份銷量是1月份的1.5倍，求1月份A、B兩種運動鞋的銷售量.

（3）已知3月份A型運動鞋的銷售量超過B型運動鞋的銷售量，問最多可能賣出B型運動鞋多少雙.

（1）如圖1，點P在小正方形的頂點上，在圖1中作出點P關于直線AC的對稱點Q，連接AQ、QC、CP、PA，并直接寫出四邊形AQCP的周長；

（2）在圖2中畫出一個以線段AC為對角線、面積為6的矩形ABCD，且點B和點D均在小正方形的頂點上．

根據圖中信息解決下列問題：

(1)本次共調查名學生，扇形統(tǒng)計圖中B所對應的扇形的圓心角為度；

(2)補全條形統(tǒng)計圖；

(3)選修D類數學實踐活動的學生中有2名女生和2名男生表現出色，現從4人中隨機抽取2人做校報設計，請用列表或畫樹狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率．

(1)∠BFD =∠GCF 嗎?說明理由；

(2)求證：△GEF ≌△CED；

(3)求證：BD =DC．

(1)大櫻桃和小櫻桃的進價分別是每千克多少元?銷售完后，該水果商共賺了多少元錢?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場購進了大櫻桃和小櫻桃各200千克，進價不變，但在運輸過程中小櫻桃損耗了20%．若小櫻桃的售價不變，要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%，大櫻桃的售價最少應為多少？

（1）某天這種水果的售價為23.5元/千克，求當天該水果的銷售量．

（2）如果某天銷售這種水果獲利150元，那么該天水果的售價為多少元？

（1）CD與BE相等？若相等，請證明；若不相等，請說明理由；

（2）若∠BAC=90°，求證：BF2+CD2=FD2．