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【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:
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(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標(biāo),則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標(biāo)?
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的頂點A的坐標(biāo)為(4,3),點D是邊OC上的一點,點E在直線OB上,連接DE、CE,則DE+CE的最小值為( )
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A. 5B.
+1C. 2
D. ![]()
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【題目】如圖,拋物線
經(jīng)過點
、
.
是線段
上一動點(點
不與
、
重合),過點
作
軸的垂線交拋物線于點
,交線段
于點
.過點
作
,垂足為點
.
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/5/18/2206393160556544/2207286529548288/STEM/a9696d0cbdac438aa94c80bfc838afd4.png]
(1)求該拋物線的解析式;
(2)試求線段
的長
關(guān)于點
的橫坐標(biāo)
的函數(shù)解析式,并求出
的最大值.
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【題目】某校對九年級學(xué)生課外閱讀情況進行了隨機抽樣檢查,將調(diào)查的情況分為
四個等級,并制作了如下統(tǒng)計圖(部分信息未給出):
![]()
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)這次隨機抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;扇形統(tǒng)計圖中
= ,
= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)已知該校九年級學(xué)生中課外閱讀為
等級的共有
人,請估計九年級中其他等級各有多少人?
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【題目】楊輝是我國南宋時期杰出的數(shù)學(xué)家和教育家,如圖是楊輝在公元1261年的著作《詳解九章算法》里面的一張圖,即“楊輝三角”,該圖中有很多規(guī)律,請仔細觀察,解答下列問題:
(1)圖中給出了七行數(shù)字,根據(jù)構(gòu)成規(guī)律,第
行中從左邊數(shù)第
個數(shù)是 ;
(2)第
行中從左邊數(shù)第
個數(shù)為 ;第
行中所有數(shù)字之和為 .
![]()
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,∠C=60°,BC=CD=8,將四邊形ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為EF,則BE的長為( 。
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A. 1B. 2C.
D. ![]()
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【題目】如圖,拋物線
經(jīng)過點
、
.
是線段
上一動點(點
不與
、
重合),過點
作
軸的垂線交拋物線于點
,交線段
于點
.過點
作
,垂足為點
.
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(1)求該拋物線的解析式;
(2)試求線段
的長
關(guān)于點
的橫坐標(biāo)
的函數(shù)解析式,并求出
的最大值.
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【題目】某校對九年級學(xué)生課外閱讀情況進行了隨機抽樣檢查,將調(diào)查的情況分為
四個等級,并制作了如下統(tǒng)計圖(部分信息未給出):
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請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)這次隨機抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;扇形統(tǒng)計圖中
= ,
= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)已知該校九年級學(xué)生中課外閱讀為
等級的共有
人,請估計九年級中其他等級各有多少人?
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【題目】楊輝是我國南宋時期杰出的數(shù)學(xué)家和教育家,如圖是楊輝在公元1261年的著作《詳解九章算法》里面的一張圖,即“楊輝三角”,該圖中有很多規(guī)律,請仔細觀察,解答下列問題:
(1)圖中給出了七行數(shù)字,根據(jù)構(gòu)成規(guī)律,第
行中從左邊數(shù)第
個數(shù)是 ;
(2)第
行中從左邊數(shù)第
個數(shù)為 ;第
行中所有數(shù)字之和為 .
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,∠C=60°,BC=CD=8,將四邊形ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為EF,則BE的長為( 。
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A. 1B. 2C.
D. ![]()
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