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【題目】△ABC中,∠B=90°,AB=9,BC=12,點p從點A開始延邊AB向點B以1cm/s的速度移動,與此同時,點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動。如果P.Q分別從A.B同時出發(fā),當點Q運動到點C時,兩點停止運動,問:
(1)填空:BQ=______,PB=______(用含t的代數(shù)式表示)
(2)經(jīng)過幾秒,PQ的長為
cm?
(3)經(jīng)過幾秒,
的面積等于
?
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【題目】我國古代數(shù)學家趙爽曾用圖1證明了勾股定理,這個圖形被稱為“弦圖”.2002年在北京召開的國際數(shù)學家大會(ICM 2002)的會標(圖2),其圖案正是由“弦圖”演變而來.“弦圖”是由4個全等的直角三角形與一個小正方形組成,恰好拼成一個大正方形請你根據(jù)圖1解答下列問題:
(1)敘述勾股定理(用文字及符號語言敘述);
(2)證明勾股定理;
(3)若大正方形的面積是
,小正方形的面積是
,求
的值.
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【題目】某校為了解九年級
名學生的體育綜合素質,隨機抽查了
名學生進行體育綜合測試,所得成績整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖。
頻數(shù)分布表:
組別 | 成績(分) | 頻數(shù) |
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請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的
;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,
組所對應的扇形圓心角的度數(shù)是_ 度.
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【題目】如圖, 在
.
(1)用尺規(guī)作圖方法,按要求作圖:
①作
的高
;
②作
的平分線
,分別交
于點
;
(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)求證:點
在
的垂直平分線.上; .
(3)在(1)所作的圖中,探究線段AE與BF的數(shù)量關系,并證明你的結論.
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【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,∠A=30°,BC=4,點D是AB的中點,連接DO并延長交⊙O于點P.
(1)求劣弧PC的長(結果保留π);
(2)過點P作PF⊥AC于點F,求陰影部分的面積(結果保留π).
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【題目】水果店張阿姨以每斤2元的利潤出售一種水果,每天可售出100斤,通過調查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.2元,每天可多售出40斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是________斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天贏利300元,張阿姨需將這種水果每斤的售價降低多少元?
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,
和
均為等邊三角形,點
在同一直線上,連接![]()
①求證:
; ②求
的度數(shù).
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(2)拓展探究:如圖2, ![]()
和
均為等腰直角三角形,
,點
在同一直線上
為
中
邊上的高,連接![]()
①求
的度數(shù):
②判斷線段
之間的數(shù)量關系(直接寫出結果即可).
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解決問題:如圖3,
和
均為等腰三角形,
,點
在同一直線上,連接
.求
的度數(shù)(用含
的代數(shù)式表示,直接寫出結果即可).
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【題目】如圖①,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內作長方形OABC.
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(1)求點A、C的坐標;
(2)將△ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖②);
(3)在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,△ABC的三邊分別切⊙O于D,E,F(xiàn).
(1)若∠A=40°,求∠DEF的度數(shù);
(2)AB=AC=13,BC=10,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)用直尺和圓規(guī)作⊙O,使它經(jīng)過A、B、D三點(保留作圖痕跡);
(2)點C是否在⊙O上?請說明理由.
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