科目: 來源: 題型:
【題目】如圖1,在
中,
于E,
,D是AE上的一點,且
,連接BD,CD.
![]()
試判斷BD與AC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
如圖2,若將
繞點E旋轉(zhuǎn)一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由;
如圖3,若將
中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出結(jié)論;
你能求出BD與AC的夾角度數(shù)嗎?如果能,請直接寫出夾角度數(shù);如果不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=AC=BC=10cm,DC=4cm。如果點M、N都以3cm/s的速度運動,點M在線段CB上由點C向點B運動,點N在線段BA上由點B向點A運動。它們同時出發(fā),當(dāng)兩點運動時間為t秒時,△BMN是一個直角三角形,則t的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,正方形OABC的定點A,B都在反比例函數(shù)y=
(k>0,x>0)的圖象上,邊BC與x軸交于點D,則
的值為( 。
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,
,
,
,點E為CD上一動點,經(jīng)過A、C、E三點的
交BC于點F.
(操作與發(fā)現(xiàn))
當(dāng)E運動到
處,利用直尺與規(guī)作出點E與點F;
保留作圖痕跡![]()
在
的條件下,證明:
.
(探索與證明)
點E運動到任何一個位置時,求證:
;
(延伸與應(yīng)用)
點E在運動的過程中求EF的最小值.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
為常數(shù)![]()
若
,求證該函數(shù)圖象與x軸必有交點
求證:不論m為何值,該函數(shù)圖象的頂點都在函數(shù)
的圖象上
當(dāng)
時,y的最小值為
,求m的值
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知
的半徑為5,弦AB的長度為m,點C是弦AB所對優(yōu)弧上的一動點.
如圖
,若
,則
的度數(shù)為______
;
如圖
,若
.
求
的正切值;
若
為等腰三角形,求
面積.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明的書包里只放了A4大小的試卷共4張,其中語文1張、數(shù)學(xué)2張、英語1張
若隨機地從書包中抽出2張,求抽出的試卷中有英語試卷的概率.
若隨機地從書包中抽出3張,抽出的試卷中有英語試卷的概率為______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】光明中學(xué)全體學(xué)生900人參加社會實踐活動,從中隨機抽取50人的社會實踐活動成績制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
填寫下表:
中位數(shù) | 眾數(shù) | |
隨機抽取的50人的社會實踐活動成績 |
估計光明中學(xué)全體學(xué)生社會實踐活動成績的總分.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距480km,一輛貨車從甲地勻速駛往乙地,貨車出發(fā)一段時間后,一輛汽車從乙地勻速駛往甲地,設(shè)貨車行駛的時間為
線段OA表示貨車離甲地的距離
與xh的函數(shù)圖象;折線BCDE表示汽車距離甲地的距離
與
的函數(shù)圖象.
求線段OA與線段CD所表示的函數(shù)表達(dá)式;
若OA與CD相交于點F,求點F的坐標(biāo),并解釋點F的實際意義;
當(dāng)x為何值時,兩車相距100千米?
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com