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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知xOy=90°,線段AB=10,若點AOy上滑動,B隨著線段AB在射線Ox上滑動(A,BO不重合),RtAOB的內(nèi)切圓K分別與OA,OB,AB切于點E,F(xiàn),P.

(1)在上述變化過程中,RtAOB的周長,K的半徑AOB外接圓半徑,這幾個量中不會發(fā)生變化的是什么?并簡要說明理由.

(2)AE=4,K的半徑r.

(3)RtAOB的面積為S,AEx,試求Sx之間的函數(shù)關系,并求出S最大時直角邊OA的長.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB邊的中點,沿EC對折矩形ABCD,使B點落在點P處,折痕為EC,連結AP并延長APCDF點,連結CP并延長CPADQ點.給出以下結論:

①四邊形AECF為平行四邊形;

②∠PBA=APQ;

③△FPC為等腰三角形;

④△APB≌△EPC.

其中正確結論的個數(shù)為( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關注.某校學生會為了了解垃圾分類知識的普及情況,隨機調(diào)查了部分學生,調(diào)查結果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,并將調(diào)查結果繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖.

1)求:本次被調(diào)查的學生有多少名?補全條形統(tǒng)計圖.

2)估計該校1200名學生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

3)被調(diào)查的非常了解的學生中有2名男生,其余為女生,從中隨機抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( 。

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

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【題目】請閱讀下述材料:

下述形式的繁分數(shù)叫做有限連分數(shù),其中n是自然數(shù),a0是整數(shù),a1,a2,a3,…,an是正整數(shù):

其中稱為部分商。

按照以下方式可將任何一個分數(shù)轉(zhuǎn)化為連分數(shù)的形式:,則;考慮的倒數(shù),有,從而;再考慮的倒數(shù),有,于是得到a的連分數(shù)展開式,它有4個部分商:3,1,3,3

可利用連分數(shù)來求二元一次不定方程的特殊解,以為例,首先將寫成連分數(shù)的形式,如上所示;其次,數(shù)部分商的個數(shù),本例是偶數(shù)個部分商(奇數(shù)情況請見下例);最后計算倒數(shù)第二個漸近分數(shù),從而是一個特解。

考慮不定方程,先將寫成連分數(shù)的形式:

注意到此連分數(shù)有奇數(shù)個部分商,將之改寫為偶數(shù)個部分商的形式:

計算倒數(shù)第二個漸近分數(shù):,所以的一個特解。

對于分式,有類似的連分式的概念,利用將分數(shù)展開為連分數(shù)的方法,可以將分式展開為連分式。例如的連分式展開式如下,它有3個部分商: ;

再例如,,它有4個部分商:1。

請閱讀上述材料,利用所講述的方法,解決下述兩個問題

1)找出兩個關于x的多項式pq,使得。

2)找出兩個關于x的多項式uv,使得。

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【題目】如圖,已知EDO的直徑且ED=4,A(不與點E,D重合)O上一個動點,線段AB經(jīng)過點E,EA=EB,F(xiàn)O上一點,FEB=90°,BF的延長線交AD的延長線于點C.

(1)求證:EFB≌△ADE;

(2)當點AO上移動時,直接回答四邊形FCDE的最大面積為多少.

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【題目】如圖ABC,C=90°,以點C為圓心,BC為半徑的圓交AB于點D,AC于點E.

(1)A=25°,的度數(shù);

(2)BC=9,AC=12,BD的長.

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【題目】如果一個正整數(shù)能寫成的形式(其中ab均為自然數(shù)),則稱之為婆羅摩笈多數(shù),比如731均是婆羅摩笈多數(shù),因為7223×12,31223×32。

1)請證明:28217都是婆羅摩笈多數(shù)。

2)請證明:任何兩個婆羅摩笈多數(shù)的乘積依舊是婆羅摩笈多數(shù)。

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【題目】1)閱讀理解:課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

在△ABC中,AB9,AC5,求BC邊上的中線AD的取值范圍。

小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法(如圖1):

①延長ADQ,使得DQAD

②再連接BQ,把ABAC、2AD集中在△ABQ中;

③利用三角形的三邊關系可得4<AQ<14,則AD的取值范圍是_____________。

感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”等條件,可以考慮倍長中線,構造全等三角形,把分散的己知條件和所求證的結論集中到同一個三角形中。

2)請你寫出圖1ACBQ的位置關系并證明。

3)思考:已知,如圖2AD是△ABC的中線,ABAEACAF,∠BAE=∠FAC90°。試探究線段ADEF的數(shù)量和位置關系并加以證明。

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【題目】如圖,四邊形是邊長為1的正方形,軸正半軸的夾角為15°,點在拋物線的圖象上,則的值為( )

A.B.C.D.

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