科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
數(shù)軸上線段的長(zhǎng)度可以用線段端點(diǎn)表示的數(shù)進(jìn)行減法運(yùn)算得到,例如圖,線段AB=1=0﹣(﹣1);線段 BC=2=2﹣0;線段 AC=3=2﹣(﹣1)問(wèn)題
①數(shù)軸上點(diǎn)M、N代表的數(shù)分別為﹣9和1,則線段MN= ;
②數(shù)軸上點(diǎn)E、F代表的數(shù)分別為﹣6和﹣3,則線段EF= ;
③數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為5,其中一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為2,則另一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為m,求m.
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【題目】如圖1,
是
的垂直平分線上一點(diǎn),
是
軸上一點(diǎn)且
.
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(1)若
,
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,求證:
;
(3)如圖2,已知
,求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】1.概念學(xué)習(xí).已知
,點(diǎn)
為其內(nèi)部一點(diǎn),連接
、
、
,在
、
、
中,如果存在一個(gè)三角形,其內(nèi)角與
的三個(gè)內(nèi)角分別相等,那么就稱點(diǎn)
為
的等角點(diǎn).
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2.理解應(yīng)用
(1)判斷以下兩個(gè)命題是否為真今題,若為真令題,則在相應(yīng)橫線內(nèi)寫(xiě)“真命題”;反之,則寫(xiě)“假命題”.
①內(nèi)角分別為
、
、
的三角形存在等角點(diǎn); ;
②任意的三角形都存在等角點(diǎn); ;
(2)如圖①,點(diǎn)
是銳角
的等角點(diǎn),若
,探究圖①中,
、
、
之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
3.解決問(wèn)題
如圖②,在
中,
,若
的三個(gè)內(nèi)角的角平分線的交點(diǎn)
是該三角形的等角點(diǎn),求
三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù).
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【題目】如圖,⊙O的半徑為5,弦AB⊥CD于E,AB=CD=8.
(1)求證:AC=BD;
(2)若OF⊥CD于F,OG⊥AB于G,試說(shuō)明四邊形OFEG是正方形;
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【題目】超市購(gòu)買大件物品都有送貨上門(mén)服務(wù),那么羅平沃爾瑪超市一輛貨車從超市出發(fā),向東走了
,到達(dá)小明家,繼續(xù)向東走了
到達(dá)小紅家,又向西走了
到達(dá)小英家,最后回到超市.
(1)請(qǐng)以超市為原點(diǎn),以向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示
,畫(huà)出數(shù)軸.并在數(shù)軸上表示出小明家、小紅家、小英家的位置;
(2)小英家距小明家有多遠(yuǎn)?
(3)貨車一共行駛了多少千米?
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【題目】2016年5月6日,中國(guó)第一條具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的長(zhǎng)沙磁浮線正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),該路線連接了長(zhǎng)沙火車南站和黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)兩大交通樞紐,沿線生態(tài)綠化帶走廊的建設(shè)尚在進(jìn)行中,屆時(shí)將給乘客帶來(lái)美的享受.星城渣土運(yùn)輸公司承包了某標(biāo)段的土方運(yùn)輸任務(wù),擬派出大、小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車運(yùn)輸土方,已知2輛大型渣土運(yùn)輸車與3輛小型渣土運(yùn)輸車一次共運(yùn)輸土方31噸,5輛大型渣土運(yùn)輸車與6輛小型渣土運(yùn)輸車一次共運(yùn)輸土方70噸.
(1)一輛大型渣土運(yùn)輸車和一輛小型渣土運(yùn)輸車一次各運(yùn)輸土方多少噸?
(2)該渣土運(yùn)輸公司決定派出大、小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車共20輛參與運(yùn)輸土方,若每次運(yùn)輸土方總量不少于148噸,且小型渣土運(yùn)輸車至少派出2輛,則有哪幾種派車方案?
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【題目】已知,如圖點(diǎn)
在三角形
的邊
上,且![]()
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(1)求證:
;
(2)若
的平分線
交
于
,
交
于
,求證:![]()
(3)在(2)的條件下,設(shè)
,
,求
的長(zhǎng).
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【題目】如圖,甲、乙兩人在道路的兩邊相向而行,當(dāng)甲、乙兩人分別行至點(diǎn)A、C時(shí),測(cè)得乙在甲的北偏東60°方向上.乙留在原地休息,甲繼續(xù)向前走了40米到B處,此時(shí)測(cè)得乙在其北偏東30°方向上.求道路的寬(參考數(shù)據(jù):
)
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【題目】某中學(xué)九年級(jí)的同學(xué)參加了一項(xiàng)“節(jié)能環(huán)!钡纳鐣(huì)調(diào)查活動(dòng),為了了解家庭用電的情況,他們隨機(jī)調(diào)查了某城區(qū)50 個(gè)家庭一年中生活用電的電費(fèi)支出情況,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(費(fèi)用取整數(shù),單位:元).
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請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)頻數(shù)分布表中
________________,
________________,
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這
個(gè)家庭電費(fèi)支出的中位數(shù)落在________組內(nèi);
(4)若該城區(qū)有
萬(wàn)個(gè)家庭,請(qǐng)你估計(jì)該城區(qū)有多少個(gè)一年電費(fèi)支出低于
元的家庭?
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【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,已知AB=6,BC=8,E是邊AD上的點(diǎn),以CE為折痕折疊紙片,使點(diǎn)D落在點(diǎn)F處,連接FC,當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),DE的長(zhǎng)為_________.
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