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【題目】如圖:在ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DEABE,FAC上,BD=DF;

求證:(1CF=EB

2AB=AF+2EB

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【題目】如圖,在規(guī)格為8×8的邊長為1個單位的正方形網(wǎng)格中(每個小正方形的邊長為1),的三個頂點都在格點上,且直線、互相垂直.

1)畫出關(guān)于直線的軸對稱圖形;

2)在直線上確定一點,使的周長最小(保留畫圖痕跡);周長的最小值為_____

3)試求的面積.

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【題目】如圖,函數(shù)x0)與y=ax+b的圖象交于點A(﹣1,n)和點B(﹣2,1).

(1)求k,a,b的值;

(2)直線x=m與x0)的圖象交于點P,與y=﹣x+1的圖象交于點Q,當PAQ90°時,直接寫出m的取值范圍.

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【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,若BD=AD,F(xiàn)D=CD.

(1)求證:∠FBD=∠CAD;

(2)求證:BE⊥AC.

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【題目】發(fā)現(xiàn)思考:已知等腰三角形ABC的兩邊分別是方程x2﹣7x+10=0的兩個根,求等腰三角形ABC三條邊的長各是多少?下邊是涵涵同學(xué)的作業(yè),老師說他的做法有錯誤,請你找出錯誤之處并說明錯誤原因.

涵涵的作業(yè)

解:x2﹣7x+10=0

a=1 b=﹣7 c=10

b2﹣4ac=9>0

x==

x1=5,x2=2

所以,當腰為5,底為2時,等腰三角形的三條邊為5,5,2.

當腰為2,底為5時,等腰三角形的三條邊為2,2,5.

探究應(yīng)用:請解答以下問題:

已知等腰三角形ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2﹣mx+=0的兩個實數(shù)根.

(1)當m=2時,求ABC的周長;

(2)當ABC為等邊三角形時,求m的值.

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【題目】從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加中華好詩詞大賽,在相同的測試條件下,對兩人進行了五次模擬,并對成績(單位:分)進行了整理,計算出=83分,=82分,繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

甲、乙兩人模擬成績統(tǒng)計表

甲成績/

79

86

82

a

83

乙成績/

88

79

90

81

72

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)a=   

(2)請完成圖中表示甲成績變化情況的折線.

(3)經(jīng)計算S2=6,S2=42,綜合分析,你認為選拔誰參加比賽更合適,說明理由.

(4)如果分別從甲、乙兩人5次的成績中各隨機抽取一次成績進行分析,求抽到的兩個人的成績都大于82分的概率.

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【題目】ABC中,∠A=160°.第一步ABC上方確定一點A1,使∠A1BA=ABC,A1CA=ACB,如圖1,則∠A1的度數(shù)為__;第二步A1BC上方確定一點A2,使∠A2BA1=A1BA,A2CA1=A1CA,如圖2.照此下去,至多能進行___步.

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【題目】如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,CEAB邊上的高,

1)若∠A=40°,∠B=60°,求∠DCE的度數(shù).

2)若∠A=m,∠B=n,求∠DCE.(用mn表示)

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【題目】如圖,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)

(1)畫出格點ABC(頂點均在格點上)關(guān)于直線DE對稱的A1B1C1;

(2)在DE上畫出點Q,使QA+QC最。

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【題目】如圖,每個小正方形的邊長都為 1,△ABC 的頂點都在格點上.

(1)判斷ABC 是什么形狀,并說明理由.

(2)ABC 的面積.

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同步練習(xí)冊答案