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【題目】操作與探究:已知:點O為直線AB上一點,∠COD=90°,射線OE平分∠AOD.
(1)如圖①所示,若∠COE=20°,則∠BOD= °.
(2)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試判斷∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,繼續(xù)探究∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出∠BOD和∠COE之間的數(shù)量關(guān)系: .
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【題目】為了探索三角形的內(nèi)切圓半徑r與三角形的周長C、面積S之間的關(guān)系,在數(shù)學(xué)實驗活動中,選取等邊三角形圖甲和直角三角形圖乙進行研究.已知⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為D,E,F(xiàn).
(1)用刻度尺分別量出表中未量度的△ABC的長,填入空格處,并計算出周長C和面積S(結(jié)果精確到0.1);
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(2)觀察圖形,利用上表實驗數(shù)據(jù)分析、猜測特殊三角形的r與C,S之間的關(guān)系,判斷這種關(guān)系對任意三角形(圖丙)是否也成立,并證明.
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【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求
的長(結(jié)果保留π).
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,O,D分別為AB,BC上的點,經(jīng)過A,D兩點的⊙O分別交AB,AC于點E,F(xiàn),且D為弧EF的中點.
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)當(dāng)⊙O的半徑r=2,∠CAD=30°時,求劣弧AD的長.
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【題目】如圖所示,D是半徑為R的⊙O上一點,過點D作⊙O的切線交直徑AB的延長線于點C,下列四個條件:①AD=CD;②∠A=30°;③∠ADC=120°;④DC=
R.其中能使得BC=R的有________(填序號).
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【題目】某家具廠生產(chǎn)一種課桌和椅子,課桌每張定價200 元,椅子每把定價80元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:方案一:每買一張課桌就贈送一把椅子;方案二:課桌和椅子都按定價的80%付款.某校計劃添置100張課桌和x把椅子.
(1)若x>100,請用含x的代數(shù)式分別把兩種方案的費用表示出來;
(2)若x=300,如果兩種方案可以同時使用,作為一種新的方案,請幫助學(xué)校設(shè)計一種最省錢的方案
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【題目】如圖是“趙爽弦圖”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四個全等的直角三角形,四邊形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于( )
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A. 8 B. 6 C. 4 D. 5
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【題目】如圖,直線AB與⊙O相切于點A,弦CD∥AB,E、F為圓上的兩點,且∠CDE=∠ADF.若⊙O的半徑為
,CD=4,則弦EF的長為( )
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A. 4 B. 2![]()
C. 5 D. 6
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