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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在ABC中,AB=BC,以AB為直徑作 ,交BC于點(diǎn)D,交ACE,過(guò)點(diǎn)E切線EF,交BCF

(1)求證:EFBC;

(2)若CD=2,tanC=2,求的半徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖所示,折疊矩形的一邊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處,如果.

(1)求FC的長(zhǎng);(2)求EC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一平面內(nèi),兩條直線相交時(shí)最多有1個(gè)交點(diǎn),三條直線相交時(shí)最多有3個(gè)交點(diǎn),四條直線相交時(shí)最多有6個(gè)交點(diǎn),,那么十條直線相交時(shí)最多有____個(gè)交點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解2018年某校九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況,隨機(jī)抽取40名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析.

成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下.

93

92

84

55

85

82

66

75

88

67

87

87

37

61

86

61

77

57

72

75

68

66

79

92

86

87

61

86

90

83

90

18

70

67

52

79

86

71

61

89

2018年某校九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部分學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

分?jǐn)?shù)段

x<50

50≤x<60

60≤x<70

70≤x<80

80≤x<90

90≤x<100

人數(shù)

2

3

9

13

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

分值

74.2

78

86

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù);

(2)用統(tǒng)計(jì)圖將2018年某校九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部分學(xué)生成績(jī)表示出來(lái);

(3)根據(jù)以上信息,提出合理的復(fù)習(xí)建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知□ABCD,延長(zhǎng)ABE使BE=AB,連接BD,EDEC,若ED=AD

(1)求證:四邊形BECD是矩形;

(2)連接AC,若AD=4,CD= 2,求AC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象與直線y=x-2交于點(diǎn)Aa,1).

(1)求a,k的值;

(2)已知點(diǎn)Pm,0)(1≤m< 4),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交直線y=x-2于點(diǎn)M x1,y1),交函數(shù)的圖象于點(diǎn)Nx1,y2),結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用勾股定理可以在數(shù)軸上畫(huà)出表示的點(diǎn),請(qǐng)依據(jù)以下思路完成畫(huà)圖,并保留畫(huà)圖痕跡:

第一步:(計(jì)算)嘗試滿足,使其中a,b都為正整數(shù).你取的正整數(shù)a=____b=________;

第二步:(畫(huà)長(zhǎng)為的線段)以第一步中你所取的正整數(shù)ab為兩條直角邊長(zhǎng)畫(huà)Rt△OEF,使O為原點(diǎn),點(diǎn)E落在數(shù)軸的正半軸上, ,則斜邊OF的長(zhǎng)即為.

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)軸上畫(huà)圖:(第二步不要求尺規(guī)作圖,不要求寫(xiě)畫(huà)法)

第三步:(畫(huà)表示的點(diǎn))在下面的數(shù)軸上畫(huà)出表示的點(diǎn)M,并描述第三步的畫(huà)圖步驟:_______________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出一個(gè)問(wèn)題用直尺和圓規(guī)作以AB為底的等腰直角三角形ABC”.

小美的作法如下:

①分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB作弧,交于點(diǎn)M,N;

②作直線MN,交AB于點(diǎn)O

③以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑,作半圓,交直線MN于點(diǎn)C

④連結(jié)AC,BC

所以,ABC即為所求作的等腰直角三角形

請(qǐng)根據(jù)小美的作法,用直尺和圓規(guī)作以AB為底的等腰直角三角形ABC,并保留作圖痕跡.這種作法的依據(jù)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為,且都不為0,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),若,則原點(diǎn)的位置(

A.在線段B.在線段的延長(zhǎng)線上

C.在線段D.在線段的延長(zhǎng)線上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,分別沿長(zhǎng)方形紙片ABCD和正方形紙片EFGH的對(duì)角線AC,EG剪開(kāi),拼成如圖2所示的ALMN,若中間空白部分四邊形OPQR恰好是正方形,且ALMN的面積為50,則正方形EFGH的面積為(  )

A. 24 B. 25 C. 26 D. 27

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同步練習(xí)冊(cè)答案