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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將正整數(shù) 1 2024 按一定規(guī)律排列成如圖所示的 8 列,規(guī)定從上到下依次為第 1 行,第 2 行,第 3 行,從左往右依次為第 1 列至第 8 列.

(1)數(shù) 56 在第 ;

(2)平移圖中帶陰影的方框,使方框框住相鄰的三個(gè)數(shù),若被框住的三個(gè)數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)為 x,則被框的三個(gè)數(shù)的和能否等于 2019?若能,請(qǐng)求出 x;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知中,,BD、CE分別平分BD、CE交于點(diǎn)O

求證:BE+CD=BC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,CEABE,AD+AB=2AE,

求證:∠ADC+B=180

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,⊙、都相切,切點(diǎn)分別是、,、的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)、是關(guān)于的方程的兩個(gè)根.

(1)求證:是直角三角形;

(2)若,求四邊形CEDF的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCDAE、DE分別平分∠BAD和∠ADC,求證:AD=AB+CD。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:△ABC,△BDE為等邊三角形,C、BD三點(diǎn)共線。

求證:(1AD=EC;

2BP=BQ

3)△BPQ為等邊三角形。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的折線表示某汽車的耗油量(單位:)與速度(單位:)之間的函數(shù)關(guān)系(),已知線段表示的函數(shù)關(guān)系中,該汽車的速度每增加,耗油量增加

(1) 當(dāng)速度為時(shí),該汽車的耗油量分別為_(kāi)____、____

(2) 速度是多少時(shí),該汽車的耗油量最低?最低是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小敏為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度先在教學(xué)樓的底端點(diǎn)處,觀測(cè)到旗桿頂端,然后爬到教學(xué)樓上的處,觀測(cè)到旗桿底端的俯角是已知教學(xué)樓中兩處高度為

(1)求教學(xué)樓與旗桿的水平距離;(結(jié)果保留根號(hào));

(2)求旗桿的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程

1 3x-2(x-1)= 2- 3(5-2x)

2

3

4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校舉行“足球在身邊”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生共有___人.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數(shù)為_(kāi)__度

(2)請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀分析從名男生和名女生中隨機(jī)抽取名學(xué)生參加“足球在身邊”的知識(shí)競(jìng)賽,抽中女的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案