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【題目】如圖,點(diǎn)C在⊙O上,連接CO并延長交弦AB于點(diǎn)D,,連接AC、OB,若CD=8,AC=

(1)求弦AB的長;

(2)求sin∠ABO的值.

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【題目】如圖,在△ABC,DBC邊的中點(diǎn),分別過點(diǎn)B、C作射線AD的垂線,垂足分別為E、F,連接BF、CE.

(1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;

(2)AF=FD,在不添加輔助線的條件下,直接寫出與△ABD面積相等的所有三角形.

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【題目】一手機(jī)經(jīng)銷商計劃購進(jìn)某品牌的A型、B型、C型三款手機(jī)共60部,每款手機(jī)至少要購進(jìn)8部,且恰好用完購機(jī)款61000元.設(shè)購進(jìn)A

手機(jī)x部,B型手機(jī)y部.三款手機(jī)的進(jìn)價和預(yù)售價如下表:

手機(jī)型號

A

B

C

進(jìn) 價(單位:元/部)

900

1200

1100

預(yù)售價(單位:元/部)

1200

1600

1300

1)用含x,y的式子表示購進(jìn)C型手機(jī)的部數(shù);

2)求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)假設(shè)所購進(jìn)手機(jī)全部售出,綜合考慮各種因素,該手機(jī)經(jīng)銷商在購銷這批手機(jī)過程中需另外支出各種費(fèi)用共1500元.

求出預(yù)估利潤P(元)與x(部)的函數(shù)關(guān)系式;

(注:預(yù)估利潤P=預(yù)售總額-購機(jī)款-各種費(fèi)用)

求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時購進(jìn)三款手機(jī)各多少部.

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【題目】定義:對于一個數(shù)x,我們把[x]稱作x的相伴數(shù);若x0,則[x]x1;若x0,則[x]x+1.例:[0.5]=﹣0.5

1)求[]、[1]的值;

2)當(dāng)a0b0時,有[a][b],試求代數(shù)式(ba33a+3b的值;

3)解方程:[x]+[x+2]1

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角.

實驗與操作:根據(jù)要求進(jìn)行尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)

(1)作∠DAC的平分線AM;

(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點(diǎn)F,與BC邊交于點(diǎn)E,連接AECF

探究與猜想:若∠BAE=36°,求∠B的度數(shù).

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【題目】小明最喜歡吃芝麻餡的湯圓了,一天早晨小明媽媽給小明下了四個大湯圓,一個花生餡,一個水果餡,兩個芝麻餡,四個湯圓除內(nèi)部餡料不同外,其他一切均相同.

(1)求小明吃第一個湯圓恰好是芝麻餡的概率;

(2)請利用樹狀圖或列表法,求小明吃前兩個湯圓恰好是芝麻餡的概率.

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【題目】九年級教師對試卷講評課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評價調(diào)查,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了   名學(xué)生;

(2)請將條形圖補(bǔ)充完整;

(3)如果全市有6000名初三學(xué)生,那么在試卷評講課中,“獨(dú)立思考”的初三學(xué)生約有多少人?

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【題目】已知D是等邊△ABCAB上的一點(diǎn),現(xiàn)將△ABC折疊,使點(diǎn)CD重合,折痕為EF,點(diǎn)E

F分別在ACBC上.如圖,若ADDB=1∶4,則CECF=________

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【題目】已知數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)分別為a、bP為數(shù)軸上的一個動點(diǎn).其中a,b滿足(a12+|b+5|0

1)若點(diǎn)PAB的中點(diǎn),求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).

2)若點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒2個單位的速度向左運(yùn)動,t秒后,求P點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)以及PB的距離.

3)若數(shù)軸上點(diǎn)MN所對應(yīng)的數(shù)為m、n,其中APM的中點(diǎn),BPN的中點(diǎn),無論點(diǎn)P在何處,是否為一個定值?若是,求出定值:若不是,請說明理由.

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【題目】正方形ABCD的對角線AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)EF分別在OC、OB上,且OE=OF

1)如圖1,若點(diǎn)E、F在線段OC、OB上,連接AF并延長交BE于點(diǎn)M,求證:AMBE

2)如圖2,若點(diǎn)E、F在線段OCOB的延長線上,連接EB并延長交AF于點(diǎn)M

①∠AME的度數(shù)為 ;

②若正方形ABCD的邊長為3,且OC=3CE時,求BM的長.

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