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【題目】學(xué)校餐廳中,一張桌子可坐6有以下兩種擺放方式

1)當(dāng)有5張桌子時,兩種擺放方式各能坐多少人?

2)當(dāng)有n張桌子時,兩種擺放方式各能坐多少人?

3)新學(xué)期有200人在學(xué)校就餐,但餐廳只有60張這樣的餐桌,若你是老師,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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【題目】如圖,點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn),ODOC,過點(diǎn)O作射線OE平分∠BOC.

(1)如圖1,如果∠AOC=50°,依題意補(bǔ)全圖形,寫出求∠DOE度數(shù)的思路(不需要寫出完整的推理過程);

(2)當(dāng)OD繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到圖2,使得直角邊OC在直線AB的上方,若∠AOC=α,其他條件不變,依題意補(bǔ)全圖形,并求∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);

(3)當(dāng)OD繞點(diǎn)O繼續(xù)順時針旋轉(zhuǎn)一周,回到圖1的位置,在旋轉(zhuǎn)過程中你發(fā)現(xiàn)∠AOC與∠DOE(0°≤∠AOC180°,0°≤∠DOE180°)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的發(fā)現(xiàn).

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【題目】如圖,己知△ABC,任取一點(diǎn)O,連接AO,BO,CO,并取它們的中點(diǎn)D,E,F,得△DEF,則下列說法:①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似圖形;③△ABC與△DEF的周長比為12;④△ABC與△DEF的面積比為41. 正確的個數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BCD=D=90°,E是邊AB的中點(diǎn).已知AD=1,AB=2.

1)設(shè)BC=xCD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;

2)當(dāng)∠B=70°時,求∠AEC的度數(shù);

3)當(dāng)△ACE為直角三角形時,求邊BC的長.

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【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A1,0)和B0,3),其頂點(diǎn)為D.

1)求此拋物線的表達(dá)式;

2)求△ABD的面積;

3)設(shè)P為該拋物線上一點(diǎn),且位于拋物線對稱軸右側(cè),作PH⊥對稱軸,垂足為H,若△DPH與△AOB相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】有一些相同的房間需要粉刷墻面.一天3名一級技工去粉刷8個房間,結(jié)果其中有50m2墻面未來得及粉刷;同樣時間內(nèi)5名二級技工粉刷了10個房間之外,還多粉刷了另外的40m2墻面.每名一級技工比二級技工一天多粉刷12m2墻面,求一個一級技工和一個二級技工每天粉刷的墻面各是多少.

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【題目】按要求畫圖

1)如圖,平面上有五個點(diǎn)A,BC,D,E. 按下列要求畫出圖形.

①連接BD

②畫直線ACBD于點(diǎn)M;

③過點(diǎn)A作線段APBD于點(diǎn)P

④請?jiān)谥本AC上確定一點(diǎn)N,使B,E兩點(diǎn)到點(diǎn)N的距離之和最小(保留作圖痕跡).

2)小強(qiáng)用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.注意:只需添加一個符合要求的正方形,并用陰影表示.

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【題目】如圖,點(diǎn)EF分別為菱形ABCDAD、CD的中點(diǎn).

1)求證:BE=BF;

2)當(dāng)△BEF為等邊三角形時,求證:∠D=2A.

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【題目】已知反比例函數(shù),在每個象限內(nèi)y隨著x的增大而增大,點(diǎn)Pa1, 2)在這個反比例函數(shù)上,a的值可以是(

A. 0B. 1C. 2D. 3

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【題目】如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù).

(1)填空: a=   ,b=   ,c=   

(2)先化簡,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.

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同步練習(xí)冊答案