科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出以下結(jié)論:①abc<0 ②b2﹣4ac>0 ③4b+c<0 ④若B(﹣
,y1)、C(﹣
,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1>y2⑤當(dāng)﹣3≤x≤1時(shí),y≥0,
其中正確的結(jié)論是(填寫代表正確結(jié)論的序號(hào))__________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt∠AOB的平分線ON上依次取點(diǎn)C,F(xiàn),M,過(guò)點(diǎn)C作DE⊥OC,分別交OA,OB于點(diǎn)D,E,以FM為對(duì)角線作菱形FGMH.已知∠DFE=∠GFH=120°,F(xiàn)G=FE,設(shè)OC=x,圖中陰影部分面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是( )
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A. y=
B. y=
C. y=2
D. y=3![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
、
分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-5,
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為55.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)
以6個(gè)單位/秒的速度從
點(diǎn)出發(fā),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)
恰好以4個(gè)單位/秒的速度從
點(diǎn)出發(fā):
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(1)若
向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)
向右運(yùn)動(dòng),在數(shù)軸上的
點(diǎn)相遇,求
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(2)若
向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)
向左運(yùn)動(dòng),在數(shù)軸上的
點(diǎn)相遇,求
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(3)若
向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)
向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)
與
之間的距離為20個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求此時(shí)
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形
和
分別是邊長(zhǎng)為
和
的正方形.
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(1)用含
和
的代數(shù)式表示圖中三角形
的面積.
(2)用用
和
的代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積.
(3)小軍計(jì)算出當(dāng)
,
時(shí)的陰影部分面積,與小明計(jì)算的當(dāng)
,
時(shí)的陰影部分面積相等,為什么呢?請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出此時(shí)的陰影部分面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);
(2)如果把△CAE的周長(zhǎng)記作C△CAE,△BAF的周長(zhǎng)記作C△BAF,設(shè)
=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)∠ABE的正切值是
時(shí),求AB的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小蟲(chóng)從某點(diǎn)
出發(fā)在一條直線上來(lái)回爬行,規(guī)定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),爬行的各段路程依次記為(單位:
)-11、+8、+9、-3、-6、+12、-9.
(1)小蟲(chóng)最后中否回到出發(fā)點(diǎn),請(qǐng)判斷并且通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(2)在爬行的過(guò)程中,如果每爬行一個(gè)單位長(zhǎng)度獎(jiǎng)勵(lì)一粒芝麻,則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小蟲(chóng)一共得到多少粒芝麻?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于有理數(shù)a,b,定義一種新運(yùn)算“⊙”,規(guī)定a⊙b=|a+b|+|a﹣b|.
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(1)計(jì)算2⊙(﹣3)的值;
(2)當(dāng)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示時(shí),化簡(jiǎn)a⊙b;
(3)已知(a⊙a)⊙a=8+a,求a的值.
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【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個(gè)主要研究對(duì)象,我們經(jīng)常運(yùn)用數(shù)形結(jié)合,樹(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,小明在求同一坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)間的距離時(shí)發(fā)現(xiàn),對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通過(guò)構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=
,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點(diǎn)P(x,y),P的坐標(biāo)公式:x=
,y=
.
啟發(fā)應(yīng)用:
如圖3:在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O及點(diǎn)A,B,
(1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標(biāo);
(2)判斷點(diǎn)C與⊙M的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若∠BOA的平分線交AB于點(diǎn)N,交⊙M于點(diǎn)E,分別求出OE的表達(dá)式y1,過(guò)點(diǎn)M的反比例函數(shù)的表達(dá)式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2>y1>0時(shí),請(qǐng)直接寫出x的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一病人發(fā)高燒進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療,醫(yī)生給他開(kāi)了藥并掛了水,同時(shí)護(hù)士每隔1小時(shí)對(duì)病人測(cè)體溫,及時(shí)了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護(hù)士對(duì)病人測(cè)體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:
時(shí) 間 | 7:00 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 |
體溫 | 升0.2 | 降1.0 | 降0.8 | 降1.0 | 降0.6 | 升0.4 | 降0.2 | 降0.2 | 降0 |
注:病人早晨進(jìn)院時(shí)醫(yī)生測(cè)得病人體溫是40.2℃。
問(wèn):(1)病人什么時(shí)候體溫達(dá)到最高,最高體溫是多少?
(2)病人中午12點(diǎn)時(shí)體溫多高?
(3)病人幾點(diǎn)后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)30萬(wàn)電視觀眾對(duì)新聞、動(dòng)畫、娛樂(lè)三類節(jié)目的喜愛(ài)情況,根據(jù)老年人、成年人、青少年各年齡段實(shí)際人口的比例3:5:2,隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀眾進(jìn)行調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)圖.
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(1)上面所用的調(diào)查方法是 (填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)寫出折線統(tǒng)計(jì)圖中A、B所代表的值和抽取觀眾的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求該地區(qū)喜愛(ài)娛樂(lè)類節(jié)目的成年人的人數(shù).
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