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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO△ABC的角平分線(xiàn).以O為圓心,OC為半徑作⊙O.

(1)求證:AB⊙O的切線(xiàn).

2)已知AOO于點(diǎn)E,延長(zhǎng)AOO于點(diǎn)D,tanD=,求的值.

(3)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2) (3)

【解析】試題分析:(1)過(guò)OOF⊥ABF,由角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等即可得證;(2)連接CE,證明△ACE∽△ADC可得= tanD;(3)先由勾股定理求得AE的長(zhǎng),再證明△B0F∽△BAC,得,設(shè)BO="y" ,BF=z,列二元一次方程組即可解決問(wèn)題.

試題解析:(1)證明:作OF⊥ABF

∵AO∠BAC的角平分線(xiàn),∠ACB=90

∴OC=OF

∴AB⊙O的切線(xiàn)

2)連接CE

∵AO∠BAC的角平分線(xiàn),

∴∠CAE=∠CAD

∵∠ACE所對(duì)的弧與∠CDE所對(duì)的弧是同弧

∴∠ACE=∠CDE

∴△ACE∽△ADC

= tanD

3)先在△ACO中,設(shè)AE=x,

由勾股定理得

(x3)="(2x)" 3 ,解得x="2,"

∵∠BFO=90°=∠ACO

易證Rt△B0F∽R(shí)t△BAC

,

設(shè)BO=y BF=z

4z=93y,4y=123z

解得z=y=

∴AB=4=

考點(diǎn):圓的綜合題.

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】已知:二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,線(xiàn)段OB、OC的長(zhǎng)(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個(gè)根,且A點(diǎn)坐標(biāo)為(-6,0).

(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)E是線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長(zhǎng)為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量m的取值范圍;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生的視力情況,對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次視力調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制出如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.

視力

頻數(shù)(人)

頻率

4.0≤x<4.3

20

0.1

4.3≤x<4.6

40

0.2

4.6≤x<4.9

70

0.35

4.9≤x<5.2

a

0.3

5.2≤x<5.5

10

b

(1)在頻數(shù)分布表中,a=   ,b=   ;

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,求視力正常的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=90°,∠BOC=30°,C在∠AOB外部,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC. 則∠MON= .

1)若∠AOB=α,其他條件不變,則∠MON= .

2)若∠BOC=ββ為銳角),其他條件不變,則∠MON= .

3)若∠AOB=α且∠BOC=ββ為銳角),求∠MON的度數(shù)(請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出示意圖并解答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)閱讀下面材料:

點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b, A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,ab,則 | ab | = ab;若a < b,則 | ab | = ba,當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí), 不妨設(shè)點(diǎn)A在原,

如圖甲, AB = OB =b=a b;當(dāng)AB兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),

如圖乙,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,AB=OBOA=|b||a|=ba =|ab |;

②如圖丙,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊, AB = OB OA =|b||a|= b (a) = |ab|;

③如圖丁,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(b) =|ab|.

綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=ab.

(2)回答下列問(wèn)題:

①數(shù)軸上表示13的兩點(diǎn)之間的距離是______,數(shù)軸上表示13的兩點(diǎn)之間的距離是______;

②數(shù)軸上表示x1的兩點(diǎn)分別是點(diǎn)AB,則A、B之間的距離表示為______,如果AB=2,那么x =________ ;

③當(dāng)代數(shù)式∣x +1+x 3∣取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是_________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,連接BD,且BD=CD,過(guò)點(diǎn)AAMBD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)DDNAB于點(diǎn)N,且DN=,在DB的延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)P,滿(mǎn)足∠ABD=MAP+PAB,則AP=_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一列有理數(shù)-12,-34,-5,6……,如圖所示有序排列.根據(jù)圖中的排列規(guī)律可知,1” 中峰頂?shù)奈恢茫?/span>C的位置)是有理數(shù)4,那么,5”C 的位置是有理數(shù) 2017應(yīng)排在A、E 的位置.其中兩個(gè)填空依次為

A.24 , AB.24, AC.25, ED.25, E

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線(xiàn).以O為圓心,OC為半徑作⊙O.

(1)求證:AB是⊙O的切線(xiàn).

(2)已知AO交⊙O于點(diǎn)E,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)D,tanD=,求的值.

(3)(3分)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開(kāi)展以“我最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化”為主題的調(diào)查活動(dòng),從“詩(shī)詞、國(guó)畫(huà)、對(duì)聯(lián)、書(shū)法、戲曲”五種傳統(tǒng)文化中,選取喜歡的一種(只選一種)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)喜歡“書(shū)法”的有多少名學(xué)生?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)求喜歡“國(guó)畫(huà)”對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)翻折后,恰好拼成一個(gè)無(wú)縫隙無(wú)重疊的四邊形EFGH,EH=12厘米,EF=16厘米,則邊AD的長(zhǎng)是________ cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊三角形ADE,連接BE,CE

1)求證:BE=CE

2)求BEC的度數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案