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時(shí)間 t（單位：秒）

OP 的長(zhǎng)度

OQ 的長(zhǎng)度

PQ 的長(zhǎng)度

四邊形 OPBQ 的面積

相關(guān)習(xí)題

0 354720 354728 354734 354738 354744 354746 354750 354756 354758 354764 354770 354774 354776 354780 354786 354788 354794 354798 354800 354804 354806 354810 354812 354814 354815 354816 354818 354819 354820 354822 354824 354828 354830 354834 354836 354840 354846 354848 354854 354858 354860 354864 354870 354876 354878 354884 354888 354890 354896 354900 354906 354914 366461

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步推廣“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng)，某中學(xué)對(duì)已開(kāi)設(shè)的A實(shí)心球，B立定跳遠(yuǎn)，C跑步，D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1，圖2的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）隨機(jī)抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生，其中有3名女生，2名男生，現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)一元二次方程：M：ax2+bx+c=0，N：cx2+bx+a=0，其中a+c=0，以下列四個(gè)結(jié)論中正確的是_____（填寫(xiě)序號(hào)）．

①如果方程M有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么方程N也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

②如果方程M有兩根符號(hào)相同，那么方程N的兩根符號(hào)也相同；

③如果方程M和方程N有一個(gè)相同的根，那么這個(gè)根必是x=1；

④如果5是方程M的一個(gè)根，那么是方程N的一個(gè)根．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=- (x-2)2+7，當(dāng)m≤x≤n且mn＜0時(shí)，y的最小值為2m，最大值為2n，則m+n的值為( )

A. 2 B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，真命題是( ) ．

A. 對(duì)角線相等的四邊形是矩形；

B. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形；

C. 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形；

D. 對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列判定中，正確的個(gè)數(shù)有（）

①一組對(duì)邊平行，一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形；

②對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形；

③對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形；

④對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形，

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，邊長(zhǎng)為 7 的正方形 OABC 放置在平面直角坐標(biāo)系中，動(dòng)點(diǎn) P 從點(diǎn) C 出發(fā)，以每秒 1 個(gè)單位的速度向 O 運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) Q 從點(diǎn) O 同時(shí)出發(fā)，以每秒 1 個(gè)單位的速度向點(diǎn) A 運(yùn)動(dòng)，到達(dá)端點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t 秒，連 PQ、BP、BQ．

（1）寫(xiě)出 B 點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）填寫(xiě)下表：

①根據(jù)你所填數(shù)據(jù)，請(qǐng)描述線段 PQ 的長(zhǎng)度的變化規(guī)律？并猜測(cè) PQ 長(zhǎng)度的最小值．

②根據(jù)你所填數(shù)據(jù)，請(qǐng)問(wèn)四邊形 OPBQ 的面積是否會(huì)發(fā)生變化？并證明你的論斷；

（3）設(shè)點(diǎn) M、N 分別是 BP、BQ 的中點(diǎn)，寫(xiě)出點(diǎn) M，N 的坐標(biāo)，是否存在經(jīng)過(guò) M， N 兩點(diǎn)的反比例函數(shù)？如果存在，求出 t 的值；如果不存在，說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的單位正方形網(wǎng)格中，△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1，已知在AC上一點(diǎn)P（2.4，2）平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1，點(diǎn)P1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2，則P2點(diǎn)的坐標(biāo)為

A．（1.4，－1） B．（1.5，2） C．（1.6，1） D．（2.4，1）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一次期中考試中，甲、乙、丙、丁、戍五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)等有關(guān)信息如下表所示：（單位：分）

甲

乙

丙

丁

戍

平均分

標(biāo)準(zhǔn)差

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

（1）求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和英語(yǔ)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差；

（2）為了比較不同學(xué)科考試成績(jī)的好與差，采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇．標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式是：標(biāo)準(zhǔn)分＝（個(gè)人成績(jī)－平均成績(jī)）÷成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差．從標(biāo)準(zhǔn)分看，標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績(jī)更好．請(qǐng)問(wèn)甲同學(xué)在本次考試中，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)哪個(gè)學(xué)科考得更好？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小馬虎做一道數(shù)學(xué)題，“已知兩個(gè)多項(xiàng)式，，試求.”其中多項(xiàng)式的二次項(xiàng)系數(shù)印刷不清楚.