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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形BFEC中,連接FC,并延長(zhǎng)至點(diǎn)D,延長(zhǎng)CF至點(diǎn)A,使DCAF,連接AB、DE

1)求證:ABDE

2)若平行四邊形BFEC是菱形,且∠ABC90°AB4,BC3,則CF   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)擦出智慧的火花---------由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想

數(shù)學(xué)課上,李老師出示了問(wèn)題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EEFAE,過(guò)點(diǎn)FFGBCBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G..

1求證:∠BAE=FEG.

2同學(xué)們很快做出了解答,之后李老師將題目修改成:如圖2,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn).∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分線于點(diǎn)F,求證:AE=EF

經(jīng)過(guò)思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點(diǎn)M,連接ME,則AM=EC,易證AME≌△ECF,所以AEEF請(qǐng)借助圖1完成小明的證明;

在(2的基礎(chǔ)上,同學(xué)們作了進(jìn)一步的研究:

3)小聰提出:如圖2,如果把點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)改為點(diǎn)E是邊BC上(除B,C外)的任意一點(diǎn),其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認(rèn)為小聰?shù)挠^點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫出證明過(guò)程;如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的青少年由于沉迷電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲,視力日漸減退,重慶某校九年級(jí)一班班主任為了了解可能影響學(xué)生視力下降的原因,對(duì)本班進(jìn)行了一個(gè)最喜愛的娛樂(lè)調(diào)查,每個(gè)學(xué)生在A(看電視)、B(玩手機(jī))、C(玩網(wǎng)絡(luò)游戲)、D(其它)四種類型中只能選一項(xiàng),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所占的百分比為 ,該班學(xué)生由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲而視力下降的學(xué)生有 人.

(2)為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)視力的重要性,學(xué)校組織保護(hù)視力 健康人生的演講比賽,班主任從選擇D類型的學(xué)生中隨機(jī)抽選兩名學(xué)生參加比賽.已知D類型中有女生3人,其余的為男生.請(qǐng)求出剛好抽到的學(xué)生全部為女生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD//BC,AD=AB=2,B=120°,ADC=150°,現(xiàn)以對(duì)角線AC為邊向點(diǎn)D一側(cè)作等邊ACE,則四邊形ABCE的面積=______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以直線上一點(diǎn)為端點(diǎn)作射線,使,在同一個(gè)平面內(nèi)將一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn).(注:

1)如圖1,如果直角三角板的一邊放在射線上,那么的度數(shù)為______;

2)如圖2,將直角三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)到某個(gè)位置,如果恰好平分,求的度數(shù);

3)如圖3,將直角三角板繞點(diǎn)任意轉(zhuǎn)動(dòng),如果始終在的內(nèi)部,請(qǐng)直接用等式表示之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EAD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CE,BA交于點(diǎn)F,連接AC,DF

(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)CF平分∠BCD時(shí),寫出BCCD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,某班同學(xué)用天平和一些物品(如圖)探究了等式的基本性質(zhì).該班科技創(chuàng)新小組的同學(xué)提出問(wèn)題:僅用一架天平和一個(gè)10克的砝碼能否測(cè)量出乒乓球和一次性紙杯的質(zhì)量?科技創(chuàng)新小組的同學(xué)找來(lái)足夠多的乒乓球和某種一次性紙杯(假設(shè)每個(gè)乒乓球的質(zhì)量相同,每個(gè)紙杯的質(zhì)量也相同),經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)得到以下記錄:

記錄

天平左邊

天平右邊

狀態(tài)

記錄一

6個(gè)乒乓球,

1個(gè)10克的砝碼

14個(gè)一次性紙杯

平衡

記錄二

8個(gè)乒乓球

7個(gè)一次性紙杯,

1個(gè)10克的砝碼

平衡

請(qǐng)算一算,一個(gè)乒乓球的質(zhì)量是多少克?一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量是多少克?

解:(1)設(shè)一個(gè)乒乓球的質(zhì)量是克,則一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量是______克;(用含的代數(shù)式表示)

2)列一元一次方程求一個(gè)乒乓球的質(zhì)量,并求出一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有五張正面分別標(biāo)有數(shù)字—2、—1、0、1、2的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面向上,洗勻后從中任取一張,將卡片上的數(shù)字記為,則使關(guān)于的一元一次方程有整數(shù)解,且方程的整數(shù)解能與2,6組成三角形的概率是____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)有理數(shù)ab,AB兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離AB|ab|,利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:

(1)數(shù)軸上表示210兩點(diǎn)之間的距離是_______.

(2)數(shù)軸上一個(gè)點(diǎn)到表示2的點(diǎn)的距離為5.2,這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為______.

(3)x表示一個(gè)數(shù),數(shù)軸上表示x和﹣5的兩點(diǎn)之間的距離是____(用含x的式子表示)

(4)x表示一個(gè)數(shù),|x+1|+|x2|的最小值是______,相應(yīng)的x的取值范圍_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有小島A和小島B,輪船以45km/h的速度由CB航行,在C處測(cè)得A的方位角為北偏東60°,測(cè)得B的方位角為南偏東45°,輪船航行2小時(shí)后到達(dá)小島B處,在B處測(cè)得小島A在小島B的正北方向.求小島A與小島B之間的距離(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù): ≈1.41 ≈2.45

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同步練習(xí)冊(cè)答案