科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明某一周的收支情況,規(guī)定收入為正,支出為負(fù).(單位:元)
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
15 | 12 | 0 | 20 | 15 | 10 | 14 |
8 | 12 | 19 | 10 | 9 | 11 | 8 |
(1)小明哪天的收入小于支出?答:
(2)小明這一周的平均支出是多少?
(3)小明這一周共有多少節(jié)余?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
幻方的歷史很悠久,傳說(shuō)中最早出現(xiàn)在夏禹時(shí)代的“洛書(shū)”,用今天的數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來(lái),就是一個(gè)三階幻方,即將若干個(gè)數(shù)組成一個(gè)正方形數(shù)陣,任意一行、一列及對(duì)角線上的數(shù)字之和都相等.如圖1,就是一個(gè)三階幻方,由1,2,3,4,5,6,7,8,9九個(gè)數(shù)字組成的一個(gè)三行三列的矩陣(如圖),其對(duì)角線、橫行、縱向的和都為15.
(1)探究:研究發(fā)現(xiàn)三階幻方中間的數(shù)字與9個(gè)數(shù)的和有確定的數(shù)量關(guān)系.如果設(shè)數(shù)字連續(xù)性三階幻方中間的數(shù)字是a,則幻方中9個(gè)數(shù)字之和是 (用含a的字母代數(shù)式表示)
(2)應(yīng)用:請(qǐng)你選取一組數(shù)據(jù)構(gòu)造一個(gè)三階幻方,填入到如圖2的3×3方格中,使得每行、每列、每條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和都等于21;
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(3)拓展:
數(shù)陣是由幻方演化出來(lái)的另一種數(shù)字圖.將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9…排列成數(shù)陣(如圖3),用十字框隨機(jī)框出5個(gè)數(shù),十字框中的五數(shù)之和能等于2020嗎?并說(shuō)明理由
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【題目】如圖,在二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,你認(rèn)為其中正確的是( )
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A. a>0 B. c>0
C. b2﹣4ac<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)相等實(shí)根
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是方程
的兩個(gè)根,點(diǎn)D在y軸上其中
.
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(1)求平行四邊形ABCD的面積;
(2)若P是第一象限位于直線BD上方的一點(diǎn),過(guò)P作
于E,過(guò)E作
軸于H點(diǎn),作PF∥y軸交直線BD于F,F為BD中點(diǎn),其中△PEF的周長(zhǎng)是
;若M為線段AD上一動(dòng)點(diǎn),N為直線BD上一動(dòng)點(diǎn),連接HN,NM,求
的最小值,此時(shí)y軸上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)G,當(dāng)
最大時(shí),求G點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在(2)的情況下,將△AOD繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到
如圖2,將線段
沿著x軸平移,記平移過(guò)程中的線段
為
,在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)S,使得以點(diǎn)
,
,E,S為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)S的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校機(jī)器人興趣小組在如圖①所示的矩形場(chǎng)地上開(kāi)展訓(xùn)練,機(jī)器人從點(diǎn)A出發(fā),在矩形ABCD邊上沿著A→B→C→D的方向勻速移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止移動(dòng),已知AD=6個(gè)單位長(zhǎng)度,機(jī)器人的速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/s且其移動(dòng)至拐角處調(diào)整方向所需時(shí)間忽略不計(jì).設(shè)機(jī)器人所用時(shí)間為t(s)時(shí),其所在位置用點(diǎn)P表示,P到對(duì)角線BD的距離(即垂線段PQ的長(zhǎng))為d個(gè)單位長(zhǎng)度,其中d與t的函數(shù)圖象如圖②所示.
(1)圖②中函數(shù)圖象與縱軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)
在圖①中表示一條線段的長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)趫D①中畫(huà)出這條線段.
(2)求圖②中a的值;
(3)如圖②,點(diǎn)M、N分別在線段EF、GH上,線段MN平行于橫軸,M、N的橫坐標(biāo)分別為t1、t2.設(shè)機(jī)器人用了t1(s)到達(dá)點(diǎn)P1處,用了t2(s)到達(dá)點(diǎn)P2處(見(jiàn)圖①).若CP1+CP2=7,求t1、t2的值.
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【題目】淘寶11.11購(gòu)物節(jié)期間,小垣媽媽在網(wǎng)上某品牌服裝店按標(biāo)價(jià)八折拍到一件學(xué)生外套,用支付寶支付了120元.愛(ài)思考的小垣進(jìn)行了下列研究:
(1)該學(xué)生外套在網(wǎng)上的標(biāo)價(jià)是 元.
(2)媽媽告訴小垣她在網(wǎng)上買到的學(xué)生外套商家可以獲得20%的利潤(rùn).根據(jù)媽媽的說(shuō)法,一件學(xué)生外套的進(jìn)價(jià)是多少元?
(3)小垣搜索發(fā)現(xiàn)標(biāo)價(jià)相同的同款學(xué)生外套在網(wǎng)上另一店鋪打折優(yōu)惠,并規(guī)定訂單金額滿200元,可以使用30元店鋪優(yōu)惠券.她告訴媽媽如果一次購(gòu)買2件只需要支付225元,那么該網(wǎng)店同款學(xué)生外套打幾折進(jìn)行優(yōu)惠?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在樓房MN前有兩棵樹(shù)與樓房在同一直線上,且垂直于地面,為了測(cè)量樹(shù)AB、CD的高度,小明爬到樓房頂部M處,光線恰好可以經(jīng)過(guò)樹(shù)CD的頂站C點(diǎn)到達(dá)樹(shù)AB的底部B點(diǎn),俯角為37°,此時(shí)小亮測(cè)得太陽(yáng)光線恰好經(jīng)過(guò)樹(shù)CD的頂部C點(diǎn)到達(dá)樓房的底部N點(diǎn),與地面的夾角為30°,樹(shù)CD的影長(zhǎng)DN為15米,請(qǐng)求出樹(shù)AB和樓房MN的高度.
(
,
,
,
,結(jié)果精確到0.1m)
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【題目】數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離等于相應(yīng)兩數(shù)差的絕對(duì)值,即:點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為a、b,這兩點(diǎn)之間的距離為AB=
,如:表示數(shù)1與5的兩點(diǎn)之間的距離可表示為
,表示數(shù)-2與3的兩點(diǎn)之間的距離可表示為
.
(1)數(shù)軸上表示2和7的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示3和-6的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)數(shù)軸上表示x和-2的兩點(diǎn)M和N之間的距離是 ,如果
,則x為 ;
(3)當(dāng)式子:
取最小值時(shí),x的值為 ,最小值為 .
(借助數(shù)軸,畫(huà)出圖形,寫(xiě)出過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,E是BC上一點(diǎn),F是CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),
,連接AE,AF,EF,G為EF中點(diǎn),連接AG,DG.
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(1)如圖1:若
,
,求DG;
(2)如圖2:延長(zhǎng)GD至M,使
,過(guò)M作MN∥FD交AF的延長(zhǎng)線于N,連接NG,若
.求證:
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)E,D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)直接寫(xiě)出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線上,且S△ABP=4S△COE,求P點(diǎn)坐標(biāo).
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