科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于⊙P及一個(gè)矩形給出如下定義:如果⊙P上存在到此矩形四個(gè)頂點(diǎn)距離都相等的點(diǎn),那么稱⊙P是該矩形的“等距圓”.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(
,
),頂點(diǎn)C、D在x軸上,且OC=OD.
(1)當(dāng)⊙P的半徑為4時(shí),
①在P1(
,
),P2(
,
),P3(
,
)中可以成為矩形ABCD的“等距圓”的圓心的是 ;
②如果點(diǎn)P在直線
上,且⊙P是矩形ABCD的“等距圓”,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)P在
軸上,且⊙P是矩形ABCD的“等距圓”,如果⊙P與直線AD沒(méi)有公共點(diǎn),直接寫出點(diǎn)P的縱坐標(biāo)m的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)
出發(fā),按向上.向右.向下.向右的方向依次平移,每次移動(dòng)一個(gè)單位,得到
(0,1),
(1,1),
(1,0),
(2,0),…那么點(diǎn)
的坐標(biāo)為__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】遂寧騎自行車旅行越來(lái)越受到人們的喜愛(ài),各種品牌的山地自行車相繼投放市場(chǎng),某車行經(jīng)營(yíng)的A型車去年2月份銷售總額為3萬(wàn)元,今年經(jīng)過(guò)改造升級(jí)后A型車每輛銷售價(jià)比去年增加300元,若今年2月份與去年2月份賣出的A型車數(shù)量相同,則今年2月份A型車銷售總額將比去年2月份銷售總額增加20%.
(1)求今年2月份A型車每輛銷售價(jià)多少元?
(2)該車行計(jì)劃今年3月份新進(jìn)一批A型車和B型車共40輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車數(shù)量的2倍,A、B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如表,問(wèn)應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多?
A型車 | B型車 | |
進(jìn)貨價(jià)格(元/輛) | 900 | 1000 |
銷售價(jià)格(元/輛) | 今年的銷售價(jià)格 | 2000 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從2020年開(kāi)始,我市中考總分中要加大體育分值,某校為適應(yīng)新的中考要求,決定為體育組添置一批體育器材.學(xué)校準(zhǔn)備在網(wǎng)上訂購(gòu)一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每個(gè)定價(jià)140元,跳繩每條定價(jià)30元.現(xiàn)有
、
兩家網(wǎng)店均提供包郵服務(wù),并提出了各自的優(yōu)惠方案.
網(wǎng)店:買一個(gè)足球送一條跳繩;
網(wǎng)店:足球和跳繩都按定價(jià)的90%付款.
已知要購(gòu)買足球60個(gè),跳繩
條(
)
(1)若在
網(wǎng)店購(gòu)買,需付款 元(用含
的代數(shù)式表示);若在
網(wǎng)店購(gòu)買,需付款 元(用含
的代數(shù)式表示);
(2)若
時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)在哪家網(wǎng)店購(gòu)買較為合算?
(3)當(dāng)
時(shí),你能給出一種更為省錢的購(gòu)買方案嗎?試寫出你的購(gòu)買方法,并計(jì)算需付款多少元?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),我們把點(diǎn)P′(﹣y+1,x+1)叫做點(diǎn)P的伴隨點(diǎn),已知點(diǎn)A1的伴隨點(diǎn)為A2,點(diǎn)A2的伴隨點(diǎn)為A3,點(diǎn)A3的伴隨點(diǎn)為A4,…,這樣依次得到點(diǎn)A1,A2,A3,…,An.
(1)若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(2,1),則點(diǎn)A4的坐標(biāo)為_____;
(2)若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(a,b),對(duì)于任意的正整數(shù)n,點(diǎn)An均在x軸上方,則a,b應(yīng)滿足的條件為_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把大于1的正整數(shù)
的三次冪按一定規(guī)則“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如
,
,
,…若
分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是2019,則
的值是( )
A.44B.45C.46D.47
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于
)兩點(diǎn)與x軸,y軸分別交于A、B(0,2)兩點(diǎn),如果
的面積為6.
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(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(3)如圖2,連接DO并延長(zhǎng)交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)E,連接CE,求點(diǎn)E的坐標(biāo)和
的面積
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月14日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)第32次學(xué)術(shù)年會(huì)在山東濟(jì)南召開(kāi),某校選派16名教師前往參會(huì),準(zhǔn)備用一輛七座汽車(除司機(jī)外限載6人,從學(xué)校出發(fā)),送16位教師去高鐵站與機(jī)場(chǎng),其中11位教師準(zhǔn)備一起到學(xué)校正東方向25千米處的機(jī)場(chǎng),另外5位教師準(zhǔn)備一起到學(xué)校正東方向15千米處的高鐵站,其中去機(jī)場(chǎng)的老師中有6人因工作需要需先趕去機(jī)場(chǎng),已知這輛汽車的平均速度為45千米/小時(shí),教師步行的平均速度為5千米/小時(shí).(注:不計(jì)教師上、下車時(shí)間,教師上車后,中途不下車,汽車到達(dá)目的地后立即沿原路返回)
(1)求汽車送第一批教師到達(dá)機(jī)場(chǎng)所用的時(shí)間.
(2)若只有這輛汽車送這16位教師去目的地后返回學(xué)校,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案使該車所用總時(shí)間最短,并求出這個(gè)最短時(shí)間.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】把一副三角尺按如圖所示的方式拼在一起,已知∠BCE=25°.
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(1)圖中∠ACE= 度,∠DCB= 度;
(2)求∠ACD+∠BCE的度數(shù);
(3)如果去掉條件“∠BCE=25°”.那么(2)中的結(jié)論還成立嗎?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形AFCE中,D是邊CE上一點(diǎn),B是CF延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AB=AD,若四邊形ABCD的面積是12cm2,則AC的長(zhǎng)是_____cm.
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