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【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AC=2,BD=2
,AC,BD相交于點O.
(1)求邊AB的長;
(2)如圖2,將一個足夠大的直角三角板60°角的頂點放在菱形ABCD的頂點A處,繞點A左右旋轉,其中三角板60°角的兩邊分別與邊BC,CD相交于點E,F,連接EF與AC相交于點G.
①判斷△AEF是哪一種特殊三角形,并說明理由;
②旋轉過程中,當點E為邊BC的四等分點時(BE>CE),求CG的長.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,點D在邊BC上,點E在線段AD上,EF⊥AC于點F,EG⊥EF交AB于點G,若EF=EG,則CD的長為( )
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A.3.6B.4C.4.8D.5
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【題目】如圖,已知A(﹣2,0),B(0,4),將線段AB平移到第一象限得線段A′B′,點A′的橫坐標為5,若作直線A′B′交x軸于點C(4,0).
(1)求線段AB所在直線的解析式;
(2)直線AB上一點P(m,n),求出m、n之間的數(shù)量關系;
(3)若點Q在y軸上,求QA′+QB′的取值范圍.
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【題目】本學期第三周周末,七年級27班在人美心善的范老師的帶領下開展了大型“綠水青山都是金山銀山”的植樹活動.全班一起種植許愿樹和發(fā)財樹.已知購買1棵許愿樹和2棵發(fā)財樹需要42元,購買2棵許愿樹和1棵發(fā)財樹需要48元.
(1)你來算一算許愿樹、發(fā)財樹每棵各多少錢?
(2)范老師傳達最高指示:全班種植許原樹和發(fā)財樹共20棵,且許愿樹的數(shù)量不少于發(fā)財樹的數(shù)量,但由于班費資金緊張,范老師還要求兩種樹的總成本不得高于312元.聰明的同學們,你們知道共有哪幾種種植方案嗎?
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【題目】在“母親節(jié)”前夕,我市某校學生積極參與“關愛貧困母親”的活動,他們購進一批單價為20元的“孝文化衫”在課余時間進行義賣,要求每件銷售價格不得高于27元,并將所得利潤捐給貧困母親。經(jīng)試驗發(fā)現(xiàn),若每件按22元的價格銷售時,每天能賣出42件;若每件按25元的價格銷售時,每天能賣出33件.假定每天銷售件數(shù)y(件)與銷售價格x(元/件)滿足一個以x為自變量的一次函數(shù).
(1)求y與x滿足的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,銷售價格定為多少元時,才能使每天獲得的利潤
最大,最大利潤是多少?
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【題目】在數(shù)軸上,
為原點,點
表示數(shù)
,點
表示數(shù)
,
.
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(1)求線段
的長;
(2)如圖,動點
從點
出發(fā),以每秒1個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,動點
從點
出發(fā),以每秒
個單位的速度沿數(shù)軸向右勻速運動.
、
兩點同時出發(fā),運動時間為
.
(i)當
時,求運動時間
;
(ii)
、
、
三點中的某一個點是另兩個點的中點,求點
表示的數(shù)
.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC于點G,DE⊥AB于點E,DF⊥AC交AC的延長線于點F.
(1)求證:AE=AF;
(2)求證:BE=CF;
(3)如果AB=12,AC=8,求AE的長.
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【題目】對于整式
(其中m是大于
的整數(shù)).
(1)若
,且該整式是關于x的三次三項式,求m的值;
(2)若該整式是關于x的二次單項式,求m,n的值;
(3)若該整式是關于x的二次二項式,則m,n要滿足什么條件?
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【題目】數(shù)軸上表示數(shù)
的點與原點的距離叫做數(shù)
的絕對值,記作
.數(shù)軸上表示數(shù)
的點與表示數(shù)
的點的距離記作
,如
表示數(shù)軸上表示數(shù)3的點與表示數(shù)5的點的距離,
表示數(shù)軸上表示數(shù)3的點與表示數(shù)-5的點的距離,
表示數(shù)軸上表示數(shù)
的點與表示數(shù)3的點的距離.
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根據(jù)以上材料回答下列問題:(將結果直接填寫在答題卡相應位置,不寫過程)
(1)若
,則
________,若
,則
___________;
(2)若
,則
能取到的最小值是_________,最大值是_________;
(3)關于
的式子
的取值范圍是_________.
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