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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校以隨機(jī)抽樣的方式開(kāi)展了“中學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的程度”的問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果分為A(不喜歡)、B(一般)、C(比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級(jí),圖1、2是根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)C等級(jí)所占的圓心角為________°;

(2)請(qǐng)直接在圖2中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校有學(xué)生1000人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)比較喜歡的學(xué)生人數(shù)為多少人.

某!爸袑W(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的程度”的扇形統(tǒng)計(jì)圖 某!爸袑W(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的程度”的條形統(tǒng)計(jì)圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(m,3)、B(﹣6,n),與x軸交于點(diǎn)C.

(1)求一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系式;

(2)結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出滿(mǎn)足kx+b>的x的取值范圍;

(3)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP=SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸上AB,C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)ab,c滿(mǎn)足(a+40)2+|b+10|0B為線段AC的中點(diǎn).

(1)直接寫(xiě)出A,B,C對(duì)應(yīng)的數(shù)ab,c的值.

(2)如圖1,點(diǎn)D表示的數(shù)為10,點(diǎn)P,Q分別從AD同時(shí)出發(fā)勻速相向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度為6個(gè)單位/秒,點(diǎn)Q的速度為1個(gè)單位/.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C后迅速以原速返回到A又折返向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng),同時(shí)P點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).求在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中P,Q兩點(diǎn)相遇點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).

(3)如圖2,MNA,C之間兩點(diǎn)(點(diǎn)MN左邊,且它們不與A,C重合),E,F分別為ANCM的中點(diǎn),求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學(xué)生會(huì)向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)會(huì)生隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖和圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列是問(wèn)題:

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為    ,圖中m的值是    ;

(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】是線段上任一點(diǎn),,兩點(diǎn)分別從同時(shí)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

1)若,

①運(yùn)動(dòng)后,求的長(zhǎng);

②當(dāng)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),試說(shuō)明;

2)如果時(shí),,試探索的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)給出了四種表示該長(zhǎng)方形面積的多項(xiàng)式:

①(2a+b)(m+n);②2a(m+n)+b(m+n);③m(2a+b)+n(2a+b);④2am+2an+bm+bn,你認(rèn)為其中正確的有( )

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,在ABC,AE平分CABBC于點(diǎn)EAC=6,CE=3,,BE=5,點(diǎn)F是邊AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)F與點(diǎn)A,B不重合),聯(lián)結(jié)EF設(shè)BFx,EFy

(1)AB的長(zhǎng)

(2)y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域

(3)當(dāng)AEF為等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出BF的長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測(cè)得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開(kāi)始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過(guò)這一海域?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,觀察數(shù)軸,請(qǐng)回答:

(1)點(diǎn)與點(diǎn)的距離為 ,點(diǎn)與點(diǎn)的距離為 ;

點(diǎn)與點(diǎn)的距離為 ,點(diǎn)與點(diǎn)的距離為 ;

(2)發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點(diǎn)與點(diǎn)分別表示數(shù),則它們之間的距離可表示為 (表示);

(3)利用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,逆向思維解決下列問(wèn)題:

①數(shù)軸上表示的點(diǎn)之間的距離是,則的值是 ;

,則

③數(shù)軸上是否存在表示的點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離之和為?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;

的最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,曲線AB是頂點(diǎn)為B,與y軸交于點(diǎn)A的拋物線y=﹣x2+4x+2的一部分,曲線BC是雙曲線y=的一部分,由點(diǎn)C開(kāi)始不斷重復(fù)“A﹣B﹣C”的過(guò)程,形成一組波浪線,點(diǎn)P(2018,m)與Q(2025,n)均在該波浪線上,則=___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案