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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2bxc(a≠0)x軸交于點A(20),B(10),直線x=-0.5與此拋物線交于點C,與x軸交于點M,在直線上取點D,使MDMC,連接ACBC,AD,BD,某同學根據圖象寫出下列結論:①ab0;②當-2<x<1時,y>0;③四邊形ACBD是菱形;④9a3bc>0,你認為其中正確的是( )

A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點EAC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1)請直接寫出線段AF,AE的數量關系 ;

2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AF,AE的數量關系,并證明你的結論;

3)在圖的基礎上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉,請判斷(2)問中的結論是否發(fā)生變化?若不變,結合圖寫出證明過程;若變化,請說明理由.

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【題目】RtABCRtABD中,,AC、BD相交于點G,過點ACB的延長線于點E,過點BDA的延長線于點F,AE、BF相交于點H

1)證明:ΔABD≌△BAC

2)證明:四邊形AHBG是菱形.

3)若AB=BC,證明四邊形AHBG是正方形.

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【題目】定義:如圖l所示,給定線段MN及其垂直平分線上一點P。若以點P為圓心,PM為半徑的優(yōu)。ɑ虬雸A。㎝N上存在三個點可以作為一個等邊三角形的頂點,則稱點P為線段MN的“三足點”,特別的,若這樣的等邊三角形只存在一個,則稱點P為線段MN的“強三足點”。

問題:如圖2所示,平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(2,0),點B在射線y=x(x≥0)上。

(1)在點C(,0),D(,1),E(,-2)中,可以成為線段OA的“三足點”的是__________.

(2)若第一象限內存在一點Q既是線段OA的“三足點”,又是線段OB的“強三足點”,求點B的坐標。

(3)在(2)的條件下,以點A為圓心,AB為半徑作圓,假設該圓與x軸交點中右側一個為H,圓上一動點K從H出發(fā),繞A順時針旋轉180°后停止,設點K出發(fā)后轉過的角度為(0°< ≤180°),若線段OB與AK不存在公共“三足點”,請直接寫出的取值范圍是_______________。

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【題目】結合數軸與絕對值的知識回答下列問題:

1)探究:

①數軸上表示52的兩點之間的距離是___

②數軸上表示26的兩點之間的距離是___

③數軸上表示43的兩點之間的距離是___

2)歸納:

一般的,數軸上表示數m和數n的兩點之間的距離等于|mn|

3)應用:

①如果表示數a3的兩點之間的距離是7,則可記為:|a3|=7,那么a=___

②若數軸上表示數a的點位于43之間,求|a+4|+|a3|的值.

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【題目】已知函數yax22ax1(a是常數,a≠0),下列結論正確的是( )

A. a1,函數圖象過點(1,1)

B. a=-2,函數圖象與x軸沒有交點

C. a>0,則當x≥1,yx的增大而減小

D. a<0,則當x≤1,yx的增大而增大

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【題目】如圖,已知直線y=kx+bx軸于點A,交y軸于點B,直線y=2x﹣4x軸于點D,與直線AB相交于點C(3,2).

(1)根據圖象,寫出關于x的不等式2x﹣4>x+b的解集;

(2)若點A的坐標為(5,0),求直線AB的解析式;

(3)在(2)的條件下,求四邊形BODC的面積.

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【題目】某班準備外出春游,有3名教師參加。有甲乙兩家旅行社,其收費標準都一樣,但都表示可以優(yōu)惠師生.甲旅行社承諾:教師免費,學生按8折收費;乙旅行社承諾:師生一律按7折收費.

問:(1)如果由旅行社籌辦春游活動,在什么條件下,兩家旅行社所收費用相等.

2)如果這個班有45名學生,選擇哪家旅行社較恰當.請說明選擇的理由.

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【題目】如圖1,已知點Aa,0),B0,b),且a、b滿足, ABCD的邊ADy軸交于點E,且EAD中點,雙曲線經過CD兩點.

1)求k的值;

2)點P在雙曲線上,點Qy軸上,若以點A、BP、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點P、Q的坐標;

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【題目】如圖1,在ABCD中,AE⊥BC于E,E恰為BC的中點,tanB=2。

(1)求證:AD=AE;

(2)如圖2,點P在BE上,作EF⊥DP于點F,連結AF,求證:DF-EF=AF;

(3)請你在圖3中畫圖探究:當P為射線EC上任意一點(P不與點E重合)時,作EF⊥DP于點F,連結AF,線段DF、EF與AF之間有怎樣的數量關系?直接寫出你的結論為____________。

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