科目： 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點D、F分別在AB、AC上，CF=CB，連接CD，將線段CD繞點C按順時針方向旋轉90°后得CE，連接EF．
（1）求證：△BCD≌△FCE；
（2）若EF∥CD，求∠BDC的度數．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，A(-1，5)，B(﹣1，0)，C(﹣4，3)．
（1）在圖中畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1；（其中A1、B1、C1分別是A、B、C的對應點，不寫畫法．）
（2）寫出點A1、B1、C1的坐標；
（3）求出△A1B1C1的面積．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】已知一次函數
和反比例函數
．
如圖1，若
，且函數
、
的圖象都經過點
．求m，k的值；
如圖2，過點
作y軸的平行線l與函數的圖象相交于點B，與反比例函數
的圖象相交于點C．
若
，直線l與函數的圖象相交點
當點B、C、D中的一點到另外兩點的距離相等時，求
的值；
過點B作x軸的平行線與函數的圖象相交與點
當的值取不大于1的任意實數時，點B、C間的距離與點B、E間的距離之和d始終是一個定值．求此時k的值及定值d．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】【探究函數y＝x＋
的圖象與性質】
(1)函數y＝x＋的自變量x的取值范圍是________；
(2)下列四個函數圖象中，函數y＝x＋的圖象大致是________；
(3)對于函數y＝x＋，求當x＞0時，y的取值范圍．請將下列的求解過程補充完整．
解：∵x＞0，∴y＝x＋＝(
)2＋
＝
＋________．
∵≥0，∴y≥________．
【拓展運用】
(4)若函數y＝
，求y的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】為應對越來越復雜的交通狀況，某城市對其道路進行拓寬改造，工程隊在工作了一段時間后，因雨被迫停工幾天，隨后工程隊加快了施工進度，按時完成了拓寬改造任務.下面能反映該工程尚未改造的道路
（米）與時間
（天）的關系的大致圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】某氣象研究中心觀測到一場沙塵暴從發(fā)生到減弱的過程，開始一段時間風速平均每小時增加2千米，4小時后，沙塵暴經過開闊荒漠地，風速變?yōu)槠骄啃r增加4千米，然后風速不變，當沙塵暴遇到綠色植被區(qū)時，風速y（千米/小時），時間x（小時）成反比例關系地慢慢減弱，結合風速與時間的圖象，回答下列問題：
（1）這場沙塵暴的最高風速是多少？最高風速維持了多長時間；
（2）求出當x≥20時，風速y（千米/小時）與時間x（小時）之間的函數關系？
（3）在這次沙塵暴的形成過程中，當風速不超過10千米/小時稱為“安全時刻”，其余時刻是“危險時刻”．問這次風暴的整個過程中，“危險時刻”一共有多長時間？
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】閱讀下面材料：
小明在數學課外小組活動時遇到這樣一個問題：
如果一個不等式中含有絕對值，并且絕對值符號中含有未知數，我們把這個不等式叫做絕對值不等式，求絕對值不等式|x|＞3的解集．
小明同學的思路如下：
先根據絕對值的定義，求出|x|恰好是3時x的值，并在數軸上表示為點A，B，如圖所示．觀察數軸發(fā)現，以點A，B為分界點把數軸分為三部分：
點A左邊的點表示的數的絕對值大于3；
點A，B之間的點表示的數的絕對值小于3；
點B右邊的點表示的數的絕對值大于3．
因此，小明得出結論絕對值不等式|x|＞3的解集為：x＜-3或x＞3．
參照小明的思路，解決下列問題：
（1）請你直接寫出下列絕對值不等式的解集．
①|x|＞1的解集是 ．
②|x|＜2.5的解集是 ．
（2）求絕對值不等式2|x-3|+5＞13的解集．
（3）直接寫出不等式x2＞4的解集是 .
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，給出下列四個結論：①4ac﹣b2＜0；②4a+c＜2b；③3b+2c＜0；④m（am+b）+b＜a（m≠﹣1），其中正確結論的個數是（ ）
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
