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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是一個(gè)裝有A、B兩個(gè)閥門的空容器,打開A閥門水將勻速注入甲容器,打開B閥門甲容器的水將勻速注入乙容器(水流動(dòng)過(guò)程的時(shí)間忽略不計(jì)),小溪先打開A閥門,幾分鐘后再打開B閥門,甲、乙兩容器內(nèi)水的體積的差值y()和小溪打開A閥門的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖2所示,則圖2中轉(zhuǎn)折點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的時(shí)間是___________分鐘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC和△DEF中,∠ACB=EFD=90°,點(diǎn)B、FC、D在同一直線上,已知ABDE,且AB=DE,AC=6,EF=8,DB=10,則CF的長(zhǎng)度為___________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,四邊形是菱形,直線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),連接

1)點(diǎn)的坐標(biāo)是______;

2)求直線的函數(shù)解析式;

3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,求之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量的取值范圍)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三角形ABC的三邊長(zhǎng)分別為6 cm、7.5 cm、9 cm,三角形DEF的一邊長(zhǎng)為4 cm.當(dāng)三角形DEF的另兩邊長(zhǎng)是下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似( )

A. 2 cm、3 cm B. 4 cm、5 cm C. 5 cm、6 cm D. 6 cm、7 cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

問(wèn)題情境:如圖1,在正方形中,點(diǎn)是對(duì)角線上的一點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,且于點(diǎn).問(wèn)題解決:

1)求證:;

2)求的度數(shù);

探索發(fā)現(xiàn):

3)如圖2,若點(diǎn)在邊上,且,求的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,唐代詩(shī)人李紳這句詩(shī)中的即谷子(去皮后則稱為小米),被譽(yù)為中華民族的哺育作物.我省有著小雜糧王國(guó)的美譽(yù),谷子是我省雜糧谷物中的大類.某小米經(jīng)銷商要將規(guī)格相同的1000袋小米運(yùn)往,三地銷售,要求運(yùn)往地的袋數(shù)是運(yùn)往地袋數(shù)的3倍,各地的運(yùn)費(fèi)如下表所示:

運(yùn)往地

運(yùn)費(fèi)(元/袋)

20

10

15

1)設(shè)運(yùn)往地的小米為(袋),總運(yùn)費(fèi)為(元),試寫出的函數(shù)關(guān)系式;

2)若總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)14000元,最多可運(yùn)往地多少袋小米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀并解決問(wèn)題:有趣的勾股數(shù)組

定義:一般地,若三角形三邊長(zhǎng),都是正整數(shù),且滿足,那么數(shù)組稱為勾股數(shù)組.

關(guān)于勾股數(shù)組的研究我國(guó)歷史上有過(guò)非常輝煌的成就,根據(jù)我國(guó)古代數(shù)學(xué)書《周髀算經(jīng)》記載,在約公元前1100年,人們就已經(jīng)知道勾廣三,股修四,徑隅五(古人把較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)直角邊稱為股,而斜邊則成稱為弦),即知道了勾股數(shù)組,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)并證明了勾股定理.

公元263年魏朝劉徽注《九章算術(shù)》,文中除提到勾股數(shù)組以外,還提到,,等勾股數(shù)組.

設(shè),是兩個(gè)正整數(shù),且,三角形三邊長(zhǎng),,都是正整數(shù).

下表中的,可以組成一些有規(guī)律的勾股數(shù)組

2

1

3

4

5

3

2

5

12

13

4

1

15

8

17

4

3

7

24

25

5

2

21

20

29

5

4

9

40

41

6

1

35

12

37

6

5

11

60

61

7

2

45

28

53

7

4

33

56

65

7

6

13

84

85

請(qǐng)你仔細(xì)觀察這個(gè)表格,解答下列問(wèn)題:

1)表中,的等量關(guān)系式是________;

2)表中的勾股數(shù)組用只含,的代數(shù)式表示為________;

3)小明通過(guò)研究表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):若勾股數(shù)組中,弦與股的差為1,則勾股數(shù)的形式可表述為,為正整數(shù)),請(qǐng)你用含的代數(shù)式表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,頂點(diǎn)為P(4,4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對(duì)稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,連接AN、ON.

(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,3),求△ANO的面積;

(3)當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)解答下問(wèn)題:

①證明:∠ANM∠ONM;

②△ANO能否為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AC,EC分別為正方形ABCD和正方形EFCG的對(duì)角線,點(diǎn)E在ABC內(nèi),連接BF,CAE+CBE=90°

1求證:CAE∽△CBF;

2若BE=1,AE=2,求CE的長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某廠為了解工人在單位時(shí)間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測(cè),統(tǒng)計(jì)出他們各自加工的合格品數(shù)是18這8個(gè)整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計(jì)圖的部分信息如圖,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù);

2寫出這50名工人加工出的合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值;

3廠方認(rèn)定,工人在單位時(shí)間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn)已知該廠有同類工人400名,請(qǐng)估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù)

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