科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)裝有A、B兩個(gè)閥門的空容器,打開A閥門水將勻速注入甲容器,打開B閥門甲容器的水將勻速注入乙容器(水流動(dòng)過(guò)程的時(shí)間忽略不計(jì)),小溪先打開A閥門,幾分鐘后再打開B閥門,甲、乙兩容器內(nèi)水的體積的差值y(升)和小溪打開A閥門的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖2所示,則圖2中轉(zhuǎn)折點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的時(shí)間是___________分鐘.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DEF中,∠ACB=∠EFD=90°,點(diǎn)B、F、C、D在同一直線上,已知AB⊥DE,且AB=DE,AC=6,EF=8,DB=10,則CF的長(zhǎng)度為___________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
在
軸的正半軸上,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,四邊形
是菱形,直線
于點(diǎn)
,交
軸于點(diǎn)
,連接
.
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(1)點(diǎn)
的坐標(biāo)是______;
(2)求直線
的函數(shù)解析式;
(3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿折線
方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向終點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)
的面積為
(
),點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量
的取值范圍)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形ABC的三邊長(zhǎng)分別為6 cm、7.5 cm、9 cm,三角形DEF的一邊長(zhǎng)為4 cm.當(dāng)三角形DEF的另兩邊長(zhǎng)是下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似( )
A. 2 cm、3 cm B. 4 cm、5 cm C. 5 cm、6 cm D. 6 cm、7 cm
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
問(wèn)題情境:如圖1,在正方形
中,點(diǎn)
是對(duì)角線
上的一點(diǎn),點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,且
,
交
于點(diǎn)
.問(wèn)題解決:
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(1)求證:
;
(2)求
的度數(shù);
探索發(fā)現(xiàn):
(3)如圖2,若點(diǎn)
在邊
上,且
,求
的度數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,唐代詩(shī)人李紳這句詩(shī)中的“粟”即谷子(去皮后則稱為“小米”),被譽(yù)為中華民族的哺育作物.我省有著“小雜糧王國(guó)”的美譽(yù),谷子是我省雜糧谷物中的大類.某小米經(jīng)銷商要將規(guī)格相同的1000袋小米運(yùn)往
,
,
三地銷售,要求運(yùn)往
地的袋數(shù)是運(yùn)往
地袋數(shù)的3倍,各地的運(yùn)費(fèi)如下表所示:
運(yùn)往地 |
|
|
|
運(yùn)費(fèi)(元/袋) | 20 | 10 | 15 |
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(1)設(shè)運(yùn)往
地的小米為
(袋),總運(yùn)費(fèi)為
(元),試寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)14000元,最多可運(yùn)往
地多少袋小米?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并解決問(wèn)題:有趣的勾股數(shù)組
定義:一般地,若三角形三邊長(zhǎng)
,
,
都是正整數(shù),且滿足
,那么數(shù)組
稱為勾股數(shù)組.
關(guān)于勾股數(shù)組的研究我國(guó)歷史上有過(guò)非常輝煌的成就,根據(jù)我國(guó)古代數(shù)學(xué)書《周髀算經(jīng)》記載,在約公元前1100年,人們就已經(jīng)知道“勾廣三,股修四,徑隅五”(古人把較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)直角邊稱為股,而斜邊則成稱為弦),即知道了勾股數(shù)組
,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)并證明了勾股定理.
公元263年魏朝劉徽注《九章算術(shù)》,文中除提到勾股數(shù)組
以外,還提到
,
,
,
等勾股數(shù)組.
設(shè)
,
是兩個(gè)正整數(shù),且
,三角形三邊長(zhǎng)
,
,
都是正整數(shù).
下表中的
,
,
可以組成一些有規(guī)律的勾股數(shù)組
:
|
|
|
|
|
2 | 1 | 3 | 4 | 5 |
3 | 2 | 5 | 12 | 13 |
4 | 1 | 15 | 8 | 17 |
4 | 3 | 7 | 24 | 25 |
5 | 2 | 21 | 20 | 29 |
5 | 4 | 9 | 40 | 41 |
6 | 1 | 35 | 12 | 37 |
6 | 5 | 11 | 60 | 61 |
7 | 2 | 45 | 28 | 53 |
7 | 4 | 33 | 56 | 65 |
7 | 6 | 13 | 84 | 85 |
請(qǐng)你仔細(xì)觀察這個(gè)表格,解答下列問(wèn)題:
(1)表中
和
,
的等量關(guān)系式是________;
(2)表中的勾股數(shù)組用只含
,
的代數(shù)式表示為________;
(3)小明通過(guò)研究表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):若勾股數(shù)組中,弦與股的差為1,則勾股數(shù)的形式可表述為
(
,
為正整數(shù)),請(qǐng)你用含
的代數(shù)式表示
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為P(4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對(duì)稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,連接AN、ON.
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(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)解答下面問(wèn)題:
①證明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AC,EC分別為正方形ABCD和正方形EFCG的對(duì)角線,點(diǎn)E在△ABC內(nèi),連接BF,∠CAE+∠CBE=90°.
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(1)求證:△CAE∽△CBF;
(2)若BE=1,AE=2,求CE的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠為了解工人在單位時(shí)間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測(cè),統(tǒng)計(jì)出他們各自加工的合格品數(shù)是1﹣8這8個(gè)整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計(jì)圖的部分信息如圖,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
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(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù);
(2)寫出這50名工人加工出的合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值;
(3)廠方認(rèn)定,工人在單位時(shí)間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn).已知該廠有同類工人400名,請(qǐng)估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù).
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