科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在
中,
的平分線交
于點(diǎn)
,交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)![]()
(1)如圖1,若
,則
(直接寫(xiě)出結(jié)果) .
![]()
(2)如圖2,若
為
的點(diǎn),連接
,求
的值;
![]()
(3)如圖3,若
連接
,求
的值.
![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,
、
、
均為格點(diǎn)(格點(diǎn)是指每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)),將
向下平移6個(gè)單位得到
.利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫(huà)圖:
![]()
(1)在網(wǎng)格中畫(huà)出
;
(2)畫(huà)出
邊上的中線
,
邊上的高線
;
(3)若
的邊
、
分別與
的邊
、
垂直,則
的度數(shù)是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中有
三點(diǎn)。
(1)連接
,若![]()
①線段的長(zhǎng)為 (直接寫(xiě)出結(jié)果)
②如圖1,點(diǎn)
為
軸負(fù)半軸上一點(diǎn),點(diǎn)
為線段
上一點(diǎn),連接
作
,且
,當(dāng)點(diǎn)
從
向
運(yùn)動(dòng)時(shí),
點(diǎn)不變,
點(diǎn)隨之運(yùn)動(dòng),連接
,求線段
的中點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng);
(2)如圖2,作
,連接
并延長(zhǎng),交
延長(zhǎng)線于
于
.若
,且
,在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)
,使以
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)論中,錯(cuò)誤結(jié)論有( );①三角形三條高(或高的延長(zhǎng)線)的交點(diǎn)不在三角形的內(nèi)部,就在三角形的外部;②一個(gè)多邊形的邊數(shù)每增加一條,這個(gè)多邊形的內(nèi)角和就增加360;③兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的角平分線互相平行;④三角形的一個(gè)外角等于任意兩個(gè)內(nèi)角的和;⑤在
中,若
,則
為直角三角形;⑥順次延長(zhǎng)三角形的三邊,所得的三角形三個(gè)外角中銳角最多有一個(gè)
A. 6個(gè)B. 5個(gè)C. 4個(gè)D. 3個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線
,點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
、點(diǎn)
在
上,
的角平分線
交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,己知
,則
的度數(shù)為( )
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A. 26°B. 32°C. 36°D. 42°
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)
為直線
上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作射線
,使
,將一把直角三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)
處,一邊
在射線
上,另一邊
在直線
的下方,其中
.
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(1)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊
在
的內(nèi)部,且恰好平分
,求
的度數(shù);
(2)將圖1中三角尺繞點(diǎn)
按每秒10的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,在第 秒時(shí),邊
恰好與射線
平行;在第 秒時(shí),直線
恰好平分銳角
.
(3)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3,使
在
的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄?/span>
與
之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題)如圖①,點(diǎn)D是∠ABC的角平分線BP上一點(diǎn),連接AD,CD,若∠A與∠C互補(bǔ),則線段AD與CD有什么數(shù)量關(guān)系?
(探究)
探究一:如圖②,若∠A=90°,則∠C=180°﹣∠A=90°,即AD⊥AB,CD⊥BC,又因?yàn)?/span>BD平分∠ABC,所以AD=CD,理由是: .
探究二:若∠A≠90°,請(qǐng)借助圖①,探究AD與CD的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.
[理論]點(diǎn)D是∠ABC的角平分線BP上一點(diǎn),連接AD,CD,若∠A與∠C互補(bǔ),則線段AD與CD的數(shù)量關(guān)系是 .
[拓展]已知:如圖③,在△ABC中,AB=AC,∠A=100°,BD平分∠ABC.
求證:BC=AD+BD
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一種每件價(jià)格為100元的新商品,在商場(chǎng)試銷發(fā)現(xiàn):銷售單價(jià)x(元/件)與每天銷售量y(件)之間滿足如圖所示的關(guān)系:
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(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫(xiě)出每天的利潤(rùn)W與銷售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式;若你是商場(chǎng)負(fù)責(zé)人,會(huì)將售價(jià)定為多少,來(lái)保證每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊由長(zhǎng)為30米的籬笆圍成.已知墻長(zhǎng)為18米(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊長(zhǎng)為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長(zhǎng)不小于8米,這個(gè)苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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