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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李大爺以每千克2.1元的價(jià)格批發(fā)了一批南瓜到鎮(zhèn)上出售，為了方便，他帶了一些零錢(qián)備用，他先按市場(chǎng)價(jià)售出一些后，由于滯銷(xiāo)，然后他每千克降低1.6元將剩余部分全部售出．他手中持有的錢(qián)數(shù)y元（含備用零錢(qián)）與售出南瓜千克數(shù)x的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的有（　�。�

①李大爺自帶的零錢(qián)是50元

②降價(jià)前他每千克南瓜出售的價(jià)格是4.1元

③這批南瓜一共有160千克

④李大爺銷(xiāo)售這批南瓜一共賺了194元

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿(mǎn)分13分）

某公司經(jīng)銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品業(yè)務(wù)，以3萬(wàn)元/噸的價(jià)格向農(nóng)戶(hù)收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品后，以甲、乙兩種方式進(jìn)行銷(xiāo)售，甲方式包裝后直接銷(xiāo)售；乙方式深加工后再銷(xiāo)售．甲方式農(nóng)產(chǎn)品的包裝成本為1萬(wàn)元/噸，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，它每噸平均銷(xiāo)售價(jià)格y（單位：萬(wàn)元）與銷(xiāo)售量m（單位：噸）之間的函數(shù)關(guān)系為y = -m+14（2≤m≤8）；乙方式農(nóng)產(chǎn)品深加工等（不含進(jìn)價(jià)）總費(fèi)用S（單位：萬(wàn)元）與銷(xiāo)售量n（單位：噸）之間的函數(shù)關(guān)系是S=3n+12，平均銷(xiāo)售價(jià)格為9萬(wàn)元/噸．

參考公式：拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（－，）

（1）該公司收購(gòu)了20噸農(nóng)產(chǎn)品，其中甲方式銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品x噸，其余農(nóng)產(chǎn)品用乙方式銷(xiāo)售，經(jīng)銷(xiāo)這20噸農(nóng)產(chǎn)品所獲得的毛利潤(rùn)為w萬(wàn)元（毛利潤(rùn)=銷(xiāo)售總收入－經(jīng)營(yíng)總成本）．

①直接寫(xiě)出：甲方式購(gòu)買(mǎi)和包裝x噸農(nóng)產(chǎn)品所需資金為_(kāi)________萬(wàn)元；乙方式購(gòu)買(mǎi)和加工其余農(nóng)產(chǎn)品所需資金為_(kāi)________萬(wàn)元；

②求出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

③若農(nóng)產(chǎn)品全部銷(xiāo)售該公司共獲得了48萬(wàn)元毛利潤(rùn)，求x的值；

④若農(nóng)產(chǎn)品全部售出，該公司的最小利潤(rùn)是多少．

（2）該公司現(xiàn)有流動(dòng)資金132萬(wàn)元，若將現(xiàn)有流動(dòng)資金全部用于經(jīng)銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品，

①其中甲方式經(jīng)銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品x噸，則總經(jīng)銷(xiāo)量p為_(kāi)_________噸（用含x的代數(shù)式表示）；

②當(dāng)x為何值時(shí)，使公司獲得最大毛利潤(rùn)，并求出最大毛利潤(rùn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，兩個(gè)全等的△ABC和△DEF中，∠ACB=∠DFE=90°，AB=DE，其中點(diǎn)B和點(diǎn)D重合，點(diǎn)F在BC上，將△DEF沿射線BC平移，設(shè)平移的距離為x，平移后的圖形與△ABC重合部分的面積為y，y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示（其中0≤x≤m，m＜x≤3，3＜x≤4時(shí)，函數(shù)的解析式不同）

（1）填空：BC的長(zhǎng)為_____；

（2）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出x的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某飛機(jī)模型的機(jī)翼形狀如圖所示，其中AB∥DC，∠BAE=90°，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求CD的長(zhǎng)？（精確到1cm）（參考數(shù)據(jù)：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A、D、C、F在同一直線上，AB=DE，AD=CF，添加下列條件后，仍不能判斷△ABC≌△DEF的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了調(diào)查學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力，從八年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽選了50名學(xué)生參加測(cè)試，這50名學(xué)生同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)常用漢字，若每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢字得1分，根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖如圖表：

頻數(shù)分布表

組別	成績(jī)x分	頻數(shù)（人數(shù)）
第1組	25≤x＜30	4
第2組	30≤x＜35	8
第3組	35≤x＜40	16
第4組	40≤x＜45	a
第5組	45≤x＜50	10

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題：

（1）求表中a的值；

（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）若測(cè)試成績(jī)不低于40分為優(yōu)秀，請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的人數(shù)？

（4）第一組中的A、B、C、D 四名同學(xué)為提高漢字書(shū)寫(xiě)能力，分成兩組，每組兩人進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求A與B名同學(xué)能分在同一組的概率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AD是⊙O的直徑，AD與BC相交于點(diǎn)M，且BM=MC，過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線，分別與AB、AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F．

（1）求證：EF與⊙O相切；

（2）若BC=2，MD=，求CE的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)B（a，b）在第一象限，過(guò)B作BA⊥y軸于A，過(guò)B作BC⊥x軸于C，且實(shí)數(shù)a、b滿(mǎn)足（a-b-2）2+|2a+b-10|≤0，含45角的Rt△DEF的一條直角邊DF與x軸重合，DE⊥x軸于D，點(diǎn)F與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，DE=DF=3．△DEF從某時(shí)刻開(kāi)始沿著坐標(biāo)軸以1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）若△DEF沿著y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，連接AE，EG平分∠AEF，EH平分∠AED，當(dāng)EG∥DF時(shí)，求∠HEF的度數(shù)；