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【題目】如圖1,平行四邊形ABCD,點E在AD上,連接CE,點F為CE中點,連接DF,并且DF=EF.
(1)求證:平行四邊形ABCD是矩形;
(2)如圖2,過點B作BH⊥CE,垂足為H,連接AH,若∠AHB=45°,求證:AE=CD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點A作AK⊥BH,垂足為N,AK與BC交于點K,若四邊形ABHE的面積為128,BK=2
,求線段HF的長度.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(a,0),B(b,0),且a,
b滿足 |a+2|+
=0,點C的坐標為(0,3).
(1)求a,b的值及S三角形ABC;
(2)若點M在x軸上,且S三角形ACM=
S三角形ABC,試求點M的坐標.
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【題目】某校九年級學習小組在探究學習過程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖(1)所示位置放置放置,現(xiàn)將Rt△AEF繞A點按逆時針方向旋轉角α(0°<α<90°),如圖(2),AE與BC交于點M,AC與EF交于點N,BC與EF交于點P.![]()
(1)求證:AM=AN;
(2)當旋轉角α=30°時,四邊形ABPF是什么樣的特殊四邊形?并說明理由.
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【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經過第2011次運動后,動點P的坐標是____________。
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【題目】王老師給學生出了一道題:
求(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)的值,其中a=
,b=﹣1,同學們看了題目后發(fā)表不同的看法.小張說:條件b=﹣1是多余的.”小李說:“不給這個條件,就不能求出結果,所以不多余.”
(1)你認為他們誰說的有道理?為什么?
(2)若xm等于本題計算的結果,試求x2m的值.
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【題目】 如圖,Rt△ABC中,∠C = 90°,把Rt△ABC繞著B點逆時針旋轉,得到Rt△DBE,點E在AB上.![]()
(1)若∠BDA = 70°,求∠BAC的度數(shù).
(2)若BC = 8,AC = 6,求△ABD中AD邊上的高.
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【題目】如圖,直線
與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,與直線
交于點C,且點C的橫坐標為1.
(1)求b的值;
(2)點
,
在直線
上,若
,則
__________
.
(3)若動點P在線段OC上(點P不與點C重合),連接PA,PB,設點P的橫坐標為m,△PAB的面積為S,求S關于m的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量m的取值范圍).
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【題目】如圖,兩塊相同的三角板完全重合在一起,∠A=30°,AC=10,把上面一塊繞直角頂點B逆時針旋轉到△A′BC′的位置,點C′在AC上,A′C′與AB相交于點D,則C′D= . ![]()
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【題目】如圖,正方形ABCD,點E在CD上,連接AE,BD,點G是AE中點,過點G作FH⊥AE,FH分別交AD,BC于點F,H,FH與BD交于點K,且HK=2FG,若EG=
,則線段AF的長為_______________.
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