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【題目】如圖,邊長為
的大正方形內有一個邊長為
的小正方形.
(1)用含字母的代數(shù)式表示圖1中陰影都分的面積為______________;
(2)圖1的陰影部分沿斜線剪開局,拼成了一個如圖2所示的長方形,用含字母的代數(shù)式表示此長方形的面積為_____________(多項式乘積的形式);
(3)比較左、右兩圖的陰影都分面積,請你寫出一個整式乘法的公式_____________;
(4)結合(3)的公式,計算:![]()
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【題目】誰更合理?
某種牙膏上部圓的直徑為2.6cm,下部底邊的長為4cm,如圖,現(xiàn)要制作長方體的牙膏盒,牙膏盒底面是正方形,在手工課上,小明、小亮、小麗、小芳制作的牙膏盒的高度都一樣,且高度符合要求.不同的是底面正方形的邊長,他們制作的邊長如下表:
制作者 | 小明 | 小亮 | 小麗 | 小芳 |
正方形的邊長 | 2cm | 2.6cm | 3cm | 3.4cm |
(1)這4位同學制作的盒子都能裝下這種牙膏嗎?(
)
(2)若你是牙膏廠的廠長,從節(jié)約材料又方便取放牙膏的角度來看,你認為誰的制作更合理?并說明理由.
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【題目】早晨小明乘車從家出發(fā),去西安參加中學生科技創(chuàng)新大賽,賽后,他當天按原路返回,如圖是小明出行的過程中,他距西安的距離(千米)與他離家的時間(時)之間的關系圖象:
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根據(jù)圖象,回答下列問題:
(1)在這個變化過程中,自變量是_______,因變量是________;
(2)小明家距西安____千米,小明從家出發(fā),經(jīng)過____小時到達西安,在西安停留了___小時;
(3)已知小明從家出發(fā)8小時時,他距西安112千米,則他返回時的速度是多少?
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【題目】已知,如圖:長方形ABCD中,點E為BC邊的中點,將D折起,使點D落在點E處.
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(1)請你用尺規(guī)作圖畫出折痕和折疊后的圖形.(不要求寫已知,求作和作法,保留作圖痕跡)
(2)若折痕與AD、BC分別交于點M、N,與DE交于點O,求證△MDO≌△NEO.
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【題目】某校開展以“倡導綠色出行,關愛師生健康”為主題的教育活動.為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內隨機抽查了部分師生,已知隨機抽查的教師人數(shù)為學生人數(shù)的一半,將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計圖.
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(1)本次共調查了多少名學生?
(2)求學生步行所在扇形的圓心角度數(shù).
(3)求教師乘私家車出行的人數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=40°,在直線AC上找點P,使△ABP是等腰三角形,則∠APB的度數(shù)為____________.
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【題目】推理填空:已知如圖,DG⊥BC于G,AC⊥BC于C,FE⊥AB于E,∠1=∠2,請說明CD⊥AB的理由:
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解:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGC=∠ACB=90°(垂直定義
∴∠DGC+∠ACB=180°
∴DG∥AC(_________________________)
∴∠2=∠DCA(兩直線平行,內錯角相等)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠______=∠_____(等量代換)
∴EF∥CD(_____________________)
∴∠AEF=∠ADC(___________________)
∴FE⊥AB(已知)
∴AEF=90°(垂直定義)
∴∠ADC=90°
∴CD⊥AB(垂直定義)
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【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,半徑為2的⊙P的圓心P的坐標為(-3,0),將⊙P沿x軸正方向平移,使⊙P與y軸相切,則平移的距離為( )![]()
A.1
B.1或5
C.3
D.5
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