科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時(shí)從
地出發(fā)前往
地.甲車中途因故停車一段時(shí)間,之后以原速繼續(xù)行駛,與乙車同時(shí)到達(dá)
地.下圖是甲、乙兩車離開(kāi)
地的路程
與時(shí)間
之間的函數(shù)圖象.
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(1)甲車每小時(shí)行駛_________千米,
的值為________.
(2)求甲車再次行駛過(guò)程中
與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)甲、乙兩車離開(kāi)
地的路程差為8千米時(shí),直接寫(xiě)出
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】直線
的解析式為
,分別交
軸、
軸于點(diǎn)
.
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(1)寫(xiě)出
兩點(diǎn)的坐標(biāo),并畫(huà)出直線
的圖象.(不需列表);
(2)將直線
向左平移4個(gè)單位得到
交
軸于點(diǎn)
.作出
的圖象,
的解析式是___________.
(3)過(guò)
的頂點(diǎn)能否畫(huà)出直線把
分成面積相等的兩部分?若能,可以畫(huà)出幾條?直接寫(xiě)出滿足條件的直線解析式.(不必在圖中畫(huà)出直線)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE∥BC,交AC于E,點(diǎn)F是DE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)AF.
(1)如果
,DE=6,求邊BC的長(zhǎng);
(2)如果∠FAE=∠B,F(xiàn)A=6,F(xiàn)E=4,求DF的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】把幾個(gè)圖形拼成一個(gè)新的圖形,再通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算同一個(gè)圖形的面積,可以得到一個(gè)等式,也可以求出一些不規(guī)則圖形的面積.
例如,由圖1,可得等式:![]()
⑴根據(jù)如圖1,寫(xiě)出一個(gè)等式:
⑵如圖2,若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)AB為10,AD寬為6,分別求a、b的值;
⑶如圖3,將兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a和b的正方形拼在一起,B,C,G三點(diǎn)在同一直線上,連接BD和BF.若這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)滿足a+b=6,ab=10,請(qǐng)求出陰影部分的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB∥CD,AB=CD=8cm,AD=BC=6cm,D點(diǎn)與原點(diǎn)重合,坐標(biāo)為(0,0)
(1)寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線CD方向勻速運(yùn)動(dòng),若P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥BC;
(3)在Q的運(yùn)行過(guò)程中,當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),使△ADQ的面積為9,求此時(shí)Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)C與某建筑物底端B相距306米(點(diǎn)C與點(diǎn)B在同一水平面上),某同學(xué)從點(diǎn)C出發(fā),沿同一剖面的斜坡CD行走195米至坡頂D處,斜坡CD的坡度(或坡比)i=1:2.4,在D處測(cè)得該建筑物頂端A的俯角為20°,則建筑物AB的高度約為(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,tan20°≈0.364)( )![]()
A.29.1米
B.31.9米
C.45.9米
D.95.9米
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(3,2)、B(2,0),將這三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)D、E、F.
(1)在圖中畫(huà)出△DEF;
(2)點(diǎn)E是否在直線OA上?為什么?
(3)△OAB與△DEF______位似圖形(填“是”或“不是”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為了對(duì)一顆傾斜的古杉樹(shù)AB進(jìn)行保護(hù),需測(cè)量其長(zhǎng)度:在地面上選取一點(diǎn)C,測(cè)得∠ACB=45°,AC=24m,∠BAC=66.5°,(參考數(shù)據(jù):
≈1.414,sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30).則這顆古杉樹(shù)AB的長(zhǎng)約為( ) ![]()
A.7.27
B.16.70
C.17.70
D.18.18
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,菱形
的頂點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
在第一象限內(nèi),對(duì)角線
與
軸平行,直線
與
軸、
軸分別交于點(diǎn)
.將菱形
沿
軸向左平移
個(gè)單位.當(dāng)點(diǎn)
落在
的內(nèi)部時(shí)(不包括三角形的邊),則
的取值范圍是__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD//AB,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE=90°
(1)請(qǐng)問(wèn)BD和CE是否平行?請(qǐng)你說(shuō)明理由;
(2)AC和BD有何位置關(guān)系?請(qǐng)你說(shuō)明判斷的理由。
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