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【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,過點E作EF∥AB,交BC于點F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形DBEF是菱形?為什么?
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【題目】如圖,已知:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).
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解:∵EF∥AD(已知)
∴∠2=_________( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=__________( )
∴DG∥BA ( )
又∵∠BAC=70°(已知)
∴∠AGD=_________°( )
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【題目】如圖, 在□ABCD中,點E、F是AD、BC的中點,連接BE、DF.
(1)求證:BE=DF.
(2)若BE平分∠ABC且交邊AD于點E,AB=6cm,BC=10cm,試求線段DE的長.
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【題目】如圖,AB∥CD,AB=CD,點E、F在BC上,且BE=CF.
(1)求證:△ABE≌△DCF;
(2)試證明:以A、F、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形.
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【題目】如圖,點P在
的BC邊上,利用直尺和三角板畫出圖形.
(1)過點P作直線a與線段AB平行,交AC于點E;過點P作直線b與線段BC垂直,交AB于點F.
(2)在(1)的條件下,判斷∠B與∠FPE的數(shù)量關系,請說明理由.
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【題目】在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共
個,小李做摸球實驗,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復上述過程,如表是實驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) |
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摸到白球的次數(shù) |
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摸到白球的頻率 |
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請估計:當實驗次數(shù)為
次時,摸到白球的頻率將會接近________;(精確到
)
假如你摸一次,你摸到白球的概率
(摸到白球)
________;
如何通過增加或減少這個不透明盒子內球的具體數(shù)量,使得在這個盒子里每次摸到白球的概率為
?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中描出下列各點:A(3,0),B(-4,3),C(-4, -2),并解答:
(1)點A到原點O的距離是 個單位長度;
(2)將點B向下平移__________個單位,它會與點C重合;
(3)連接BC,直線BC與y軸的位置關系是__________.
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【題目】如圖,△ABC的頂點A在原點,B、C坐標分別為B(3,0),C(2,2),將△ABC向左平移1個單位后再向下平移2單位,可得到△A′B′C′.
(1)請畫出平移后的△A′B′C′的圖形;
(2)寫出△A′B′C′各個頂點的坐標;
(3)求△ABC的面積.
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【題目】某縣教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查(把學習態(tài)度分為三個層級,
級:對學習很感興趣;
級:對學習較感興趣;
級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
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(1)此次抽樣調查中,共調查了多少名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中
級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調查結果,請你估計該縣近12000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括
級和
級)?
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