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【題目】某電器商城銷售
、
兩種型號的電風扇,進價分別為
元、
元,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時段 | 銷售型號 | 銷售收入 | |
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| ||
第一周 |
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第二周 |
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(1)求
、
兩種型號的電風扇的銷售單價;
(2)若商城準備用不多于
元的金額再采購這兩種型號的電風扇共
臺,求
種型號的電風扇最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下商城銷售完這
臺電風能否實現(xiàn)利潤超過
元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.
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【題目】已知三角形ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將三角形ABC向右平移6個單位長度,再向下平移6個單位長度得到三角形A1B1C1.(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度) .
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(1)在圖中畫出平移后的三角形A1B1C1;
(2)求三角形ABC的面積;
(3)直接寫出三角形A1B1C1各頂點的坐標.
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【題目】某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
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請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了_____名學生.
(2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學習的占_____%.
(4)根據(jù)調查結果,估算該校1800名學生中大約有_____人選擇小組合作學習模式.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC,點D為BC中點.∠MDN=90°,∠MDN繞點D旋轉,DM、DN分別與邊AB、AC交于E、F兩點.下列結論:
①△DEF是等腰直角三角形;
②AE=CF;
③△BDE≌△ADF;
④BE+CF=EF;
⑤S四邊形AEDF=
AD2,
其中正確結論是_____(填序號)
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CA=12
cm,BC=12cm;動點P從點C開始沿CA以2
cm/s的速度向點A移動,動點Q從點A開始沿AB以4cm/s的速度向點B移動,動點R從點B開始沿BC以 2cm/s的速度向點C移動.如果P、Q、R分別從C、A、B同時移動,移動時間為t(0<t<6)s.![]()
(1)∠CAB的度數(shù)是;
(2)以CB為直徑的⊙O與AB交于點M,當t為何值時,PM與⊙O相切?
(3)寫出△PQR的面積S隨動點移動時間t的函數(shù)關系式,并求S的最小值及相應的t值;
(4)是否存在△APQ為等腰三角形?若存在,求出相應的t值;若不存在請說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=
x2+mx+n與直線y=﹣
x+3交于A,B兩點,交x軸與D,C兩點,連接AC,BC,已知A(0,3),C(3,0).![]()
(1)求拋物線的解析式和tan∠BAC的值;
(2)在(1)條件下,P為y軸右側拋物線上一動點,連接PA,過點P作PQ⊥PA交y軸于點Q,問:是否存在點P使得以A,P,Q為頂點的三角形與△ACB相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,∠BAC 的角平分線與 BC 的垂直平分線交于點 D,DE⊥AB, DF⊥AC,垂足分別為 E,F(xiàn).若 AB=10,AC=8,求 BE 長.
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【題目】2018年1月20日,山西迎來了“復興號”列車,與“和諧號”相比,“復興號”列車時速更快,安全性更好.已知“太原南﹣北京西”全程大約500千米,“復興號”G92次列車平均每小時比某列“和諧號”列車多行駛40千米,其行駛時間是該列“和諧號”列車行駛時間的
(兩列車中途停留時間均除外).經查詢,“復興號”G92次列車從太原南到北京西,中途只有石家莊一站,停留10分鐘.求乘坐“復興號”G92次列車從太原南到北京西需要多長時間.
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【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,OA=5,OA⊙O相交于點P,AB與⊙O相切于點B,BP的延長線交直線l于點C.![]()
(1)試判斷線段AB與AC的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)若
,求⊙O的半徑和線段PB的長.
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【題目】如圖,海中有一燈塔P,它的周圍8海里內有暗礁.海輪以18海里/時的速度由西向東航行,在A處測得燈塔P在北偏東60°方向上;航行40分鐘到達B處,測得燈塔P在北偏東30°方向上;如果海輪不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁的危險?![]()
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