科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),在△ABC 中,∠BAC=70°,點(diǎn) D 在 BC 的延長(zhǎng)線上,三角形的內(nèi)角∠ABC 與外角∠ACD 的角平分線 BP,CP 相交于點(diǎn) P,求∠P 的度數(shù).(寫出完整的解答過(guò)程)
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(感知):圖(1)中,若∠BAC=m°,那么∠P= °(用含有 m 的代數(shù)式表示)
(探究):如圖(2)在四邊形 MNCB 中,設(shè)∠M=α,∠N=β,α+β>180°,四邊形的內(nèi)角∠MBC與外角∠NCD 的角平分線 BP,CP 相交于點(diǎn) P.為了探究∠P 的度數(shù)與 α 和 β 的關(guān)系,小明同學(xué)想到將這個(gè)問題轉(zhuǎn)化圖(1)的模型,因此,他延長(zhǎng)了邊 BM 與 CN,設(shè)它們的交點(diǎn)為點(diǎn) A, 如圖( 3 ), 則∠ A= (用含有 α 和 β 的代數(shù)式表示), 因此∠P= .(用含有 α 和 β 的代數(shù)式表示)
(拓展):將(2)中的 α+β>180°改為 α+β<180°,四邊形的內(nèi)角∠MBC 與外角∠NCD 的角平分線所在的直線相交于點(diǎn) P,其它條件不變,請(qǐng)直接寫出∠P= .(用 α,β的代數(shù)式表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,從2010年起,某市教育部門每年都從全市所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,圖①、圖②是部分調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖(參加社團(tuán)的學(xué)生每人只能報(bào)一項(xiàng))根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決下列
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問題:
(1)求圖②中“科技類”所在扇形的圓心角α的度數(shù)
(2)該市2012年抽取的學(xué)生中,參加體育類與理財(cái)類社團(tuán)的學(xué)生共有多少人?
(3)該市2014年共有50000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該市2014年參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=
x﹣3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),P在以C(0,1)為圓心,1為半徑的圓上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA、PB,則△PAB面積的最大值是 . ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為打造書香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買一個(gè)乙種書柜比購(gòu)買一個(gè)甲種書柜貴60元,若購(gòu)買甲種書柜1個(gè)、乙種書柜2個(gè),共需資金660元.
(1)甲、乙兩種書柜每個(gè)的價(jià)格分別是多少元?
(2)若該校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種規(guī)格的書柜共20個(gè),其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請(qǐng)問學(xué)校有哪幾種購(gòu)買方案.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
問題解決:
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)
與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,以AB為腰在第二象限作等腰直角
,
,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A______、B______.
求
中點(diǎn)C的坐標(biāo).小明同學(xué)為了解決這個(gè)問題,提出了以下想法:過(guò)點(diǎn)C向x軸作垂線交x軸于點(diǎn)
請(qǐng)你借助小明的思路,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
類比探究:數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了小明同學(xué)的方法,然后提出了一個(gè)新的問題,如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A坐標(biāo)
,點(diǎn)B坐標(biāo)
,過(guò)點(diǎn)B作x軸垂線l,點(diǎn)P是l上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是在一次函數(shù)
圖象上一動(dòng)點(diǎn),若
是以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D與點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你用學(xué)習(xí)“一次函數(shù)”時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法研究函數(shù)
的圖象和性質(zhì),并解決問題.
完成下列步驟,畫出函數(shù)
的圖象;
列表、填空;
x |
|
|
|
| 0 | 1 | 2 | 3 |
|
y |
| 3 | ______ | 1 | ______ | 1 | 2 | 3 |
|
描點(diǎn):
連線
觀察圖象,當(dāng)x______時(shí),y隨x的增大而增大;
結(jié)合圖象,不等式
的解集為______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖
所示,在A,B兩地間有一車站C,一輛汽車從A地出發(fā)經(jīng)C站勻速駛往B地
如圖
是汽車行駛時(shí)離C站的路程
千米
與行駛時(shí)間
小時(shí)
之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
填空:
______km,AB兩地的距離為______km;
求線段PM、MN所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
求行駛時(shí)間x在什么范圍時(shí),小汽車離車站C的路程不超過(guò)60千米?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形 ABCO,B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,3),拋物線y=
經(jīng)過(guò)矩形ABCO的頂點(diǎn) B 、C ,D為BC的中點(diǎn),直線 AD y軸交 E點(diǎn),與拋物線
交于第四象限的 F點(diǎn).![]()
(1)求該拋物線解析式與F點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿線段 CB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)M從 A出發(fā),沿線 AE以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)E運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P作PH ⊥OA,垂足為H ,連接 MP ,MH .設(shè)點(diǎn) P 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t秒.
①問EP+ PH+ HF是否有最小值?如果有,求出t的值;如果沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②若△PMH是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出此時(shí)t的值.
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