科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90。 , AB=6,sinC=
,以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑作弧交AC于M,分別以B、M為圓心,以大于
BM長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于N,射線(xiàn)AN與BC相交于D,則AD的長(zhǎng)為 . ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大樓AB右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線(xiàn)上),已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):
≈1.414,
≈1.732)![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】操作題
(1)畫(huà)圖并填空.
已知△ABC中,∠ACB = 90°,AC = 3個(gè)單位,BC = 4個(gè)單位.(1)畫(huà)出把△ABC 沿射線(xiàn)BC方向平移2個(gè)單位后得到△DEF;直接寫(xiě)出△DCF的面積為 .
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(2)小明有一張邊長(zhǎng)為13cm的正方形紙片(如圖1),他想將其剪拼成一塊一邊為8cm,的長(zhǎng)方形紙片.他想了一下,不一會(huì)兒就把原來(lái)的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm,長(zhǎng)21cm的長(zhǎng)方形紙片(如圖2),你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:
求1+2+22+33+…+22018的值.
解:設(shè)S=1+2+22+33+…+22018①,
①×2得:2S=2+22+23+…+22018+22019②,
②-①得:2S-S=22019-1,
即S=1+2+22+33+…+22018=22019-1
請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:
(1)1+2+22+33+24+25=______
(2)1+2+22+33+…+2n______(其中n為正整數(shù))
(3)1+3+32+33+34=______
(4)求1+3+32+33+…+3n的值.(其中n為正整數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別在A(yíng)B、BC、CD、DA邊上,且滿(mǎn)足EB=FC=GD=HA=1,BD分別與HG、HF、EF相交于M、O、N.給出以下結(jié)論,
①HO=OF ②0F2=ON·OB③HM=2MG ④S△HOM=
,其中正確的個(gè)數(shù)有( )![]()
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是16,腰AC的垂直平分線(xiàn)EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn)
若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線(xiàn)段EF上一動(dòng)點(diǎn),則
周長(zhǎng)的最小值為
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A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,B1(0,1),B2(0,3),B3(0,6),B4(0,10),…,以B1B2為對(duì)角線(xiàn)作第一個(gè)正方形A1B1C1B2,以B2B3為對(duì)角線(xiàn)作第二個(gè)正方形A2B2C2B3,以B3B4為對(duì)角線(xiàn)作第三個(gè)正方形A3B3C3B4,…,如果所作正方形的對(duì)角線(xiàn)BnBn+1都在y軸上,且BnBn+1的長(zhǎng)度依次增加1個(gè)單位,頂點(diǎn)An都在第一象限內(nèi)(n≥1,且n為整數(shù)). 那么A1的坐標(biāo)為____________;An的坐標(biāo)為_________(用含n的代數(shù)式表示).
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【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
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請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);
(3)若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( ).
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A.BD=DC, AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C,BD=DC
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一個(gè)含有45°角的直角三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為2cm的矩形紙帶邊沿上,另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上.若測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線(xiàn)成30°角,則三角板最長(zhǎng)邊的長(zhǎng)是( )
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A. 2cm B. 4cm C. 2
cm D. 4
cm
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