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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),在△ABC,BC=a,AC=b,AB=c,若∠C=90°,則有a2+b2=c2;如圖(2),△ABC為銳角三角形時(shí),小明猜想a2+b2>c2,理由如下:

設(shè)CD=x,在RtADC中,AD2=b2-x2,

RtADB,AD2=c2-(a-x)2,

b2-x2=c2-(a-x)2,所以a2+b2=c2+2ax,

因?yàn)?/span>a>0x>0,所以2ax>0,所以a2+b2>c2,

所以當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí)a2+b2>c2.

所以小明的猜想是正確的.

(1)請(qǐng)你猜想,當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),a2+b2c2的大小關(guān)系;

(2)證明你猜想的結(jié)論是否正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若方程 (m3)xm27x+3=0 是關(guān)于x的一元二次方程,則方程( )
A.無(wú)實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.有一個(gè)根

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】P為等邊ABC內(nèi)的一點(diǎn),PA=10,PB=6,PC=8,將ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到CBP′位置.

(1)判斷BPP′的形狀,并說(shuō)明理由;

(2)求BPC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC,已知AB=AC,DAC上的一點(diǎn),CD=9,BC=15,BD=12.

(1)證明:BCD是直角三角形.

(2)求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣8與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線l經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,與拋物線的一個(gè)交點(diǎn)為D,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,連接CE,已知點(diǎn)A,D的坐標(biāo)分別為(﹣2,0),(6,﹣8).

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式,并分別求出點(diǎn)B和點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)試探究拋物線上是否存在點(diǎn)F,使△FOE≌△FCE?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)P是y軸負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)其坐標(biāo)為(0,m),直線PB與直線l交于點(diǎn)Q,試探究:當(dāng)m為何值時(shí),△OPQ是等腰三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°,∠EGF的頂點(diǎn)G在菱形對(duì)角線AC上運(yùn)動(dòng),角的兩邊分別交邊BC,CD于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)如圖2,當(dāng)頂點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)A重合時(shí),求證:EC+CF=BC;

(2)知識(shí)探究:①如圖3,當(dāng)頂點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)時(shí),探究線段EC,CF與BC的數(shù)量關(guān)系;
②在頂點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若 =t,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段EC,CF與BC的數(shù)量關(guān)系(不需要寫(xiě)出證明過(guò)程);

(3)問(wèn)題解決:如圖4,已知菱形邊長(zhǎng)為8,BG=7,CF= ,當(dāng)t>2時(shí),求EC的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知tan∠EOF=2,點(diǎn)C在射線OF上,OC=12.點(diǎn)M是∠EOF內(nèi)一點(diǎn),MC⊥OF于點(diǎn)C,MC=4.在射線CF上取一點(diǎn)A,連結(jié)AM并延長(zhǎng)交射線OE于點(diǎn)B,作BD⊥OF于點(diǎn)D.

(1)當(dāng)AC的長(zhǎng)度為多少時(shí),△AMC和△BOD相似;
(2)當(dāng)點(diǎn)M恰好是線段AB中點(diǎn)時(shí),試判斷△AOB的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)連結(jié)BC.當(dāng)SAMC=SBOC時(shí),求AC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,C是⊙O上一點(diǎn),連接PC交AB于點(diǎn)E,且∠ACP=60°,PA=PD.

(1)試判斷PD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若 =1:2,求AE:EB:BD的值(請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)果);
(3)若點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),已知AB=4,求CE CP的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)算能力是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)能力.兵老師為幫助學(xué)生診斷和改進(jìn)運(yùn)算中的問(wèn)題,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了三次運(yùn)算測(cè)試(每次測(cè)驗(yàn)滿分均為100分).小明和小軍同學(xué)幫助兵老師統(tǒng)計(jì)了某數(shù)學(xué)小組5位同學(xué)(A,B,C,D,EF)的三次測(cè)試成績(jī),小明在下面兩個(gè)平面直角坐標(biāo)系里描述5位同學(xué)的相關(guān)成績(jī).小軍仔細(xì)核對(duì)所有數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),圖1中所有同學(xué)的成績(jī)坐標(biāo)數(shù)據(jù)完全正確,而圖2中只有一個(gè)同學(xué)的成績(jī)縱坐標(biāo)數(shù)據(jù)有誤.以下說(shuō)法中:①A同學(xué)第一次成績(jī)50分,第二次成績(jī)40分,第三次成績(jī)60分;②B同學(xué)第二次成績(jī)比第三次成績(jī)高;③D同學(xué)在圖2中的縱坐標(biāo)是有誤的;④E同學(xué)每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都在95分以上.其中合理的是(

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,點(diǎn) D,E 分別在邊 AC,AB 上,BD CE 交于點(diǎn) O,給出下列三個(gè)條件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.

(1)上述三個(gè)條件中,由哪兩個(gè)條件可以判定△ABC 是等腰三角形?(用序號(hào)寫(xiě)出所有成立的情形)

(2)請(qǐng)選擇(1)中的一種情形,寫(xiě)出證明過(guò)程.

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