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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=AC,ADAC,EAB的中點,FAC延長線上一點.

(1)EDEF,求證:ED=EF;

(2)(1)的條件下,若DC的延長線與FB交于點P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結論(請先補全圖形,再解答);

(3)ED=EF,EDEF垂直嗎?若垂直給出證明.

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【題目】如圖,ABC的角平分線CDBE相交于F,∠A90°EGBC,且CGEGG,下列結論:①∠CEG2DCB;②∠ADC=∠GCD;③CA平分∠BCG;④∠DFBCGE.其中正確的結論是( )

A. ②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④

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【題目】在平行四邊形ABCD中,點EAD邊上,連接BE、CE,EB平分∠AEC .

(1)如圖1,判斷△BCE的形狀,并說明理由;

(2)如圖2,若∠A=90°,BC=5,AE=1,求線段BE的長.

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【題目】閱讀理解:我們把分一條線段為兩條相等線段的點稱為線段的中點.如圖1所示,則稱點M為線段AB的中點.

問題解決:

1)如圖2所示,點A、BC、DE在數軸上的對應的數分別為﹣2、﹣10、12,則圖2中,線段AC的中點是點   ,點C是線段   和線段   的中點,線段AB的中點對應的數是   ,線段BE的中點對應的數是   

2)如圖3,點EF對應的數分別是e、f,則線段EF的中點對應的數為   (用含e、f的代數式表示).

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【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的側棱長和底面各邊長均為2,其主視圖是邊長為2的正方形,則此直三棱柱左視圖的面積為

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【題目】已知∠ACB90°,AC2,CB4.點P為線段CB上一動點,連接AP,APCAPC關于直線AP對稱,其中點C的對稱點為點C.直線m過點A且平行于CB

1)如圖①:連接AB,當點C落在線段AB上時,求BC的長;

2)如圖②:當PCBC時,延長PC交直線m于點D,求ADC面積;

3)在(2)的條件下,連接BC,直接寫出線段BC的長.

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【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,AB=24cm,DC=10cm,點P和Q同時從D、B出發(fā),P由D向C運動,速度為每秒1cm,點Q由B向A運動,速度為每秒3cm,試求幾秒后,P、Q和梯形ABCD的兩個頂點所形成的四邊形是平行四邊形?

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【題目】某班同學響應“陽光體育運動”號召,利用課外活動積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定時定點投籃中任選一項進行了訓練,訓練前后都進行了測試,現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃進球數(每人投10次)進行整理,作出如下統(tǒng)計圖表.

進球數(個)

8

7

6

5

4

3

人數

2

1

4

7

8

2


請你根據圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為個;進球數的中位數為個,眾數為個;
(2)該班共有多少學生;
(3)根據測試資料,參加籃球定時定點投籃的學生訓練后比訓練前的人均進球增加了20%,求參加訓練之前的人均進球數(保留一位小數).

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【題目】如圖,有一張△ABC紙片,AC=8,∠C=30°,點E在AC邊上,點D在邊AB上,沿著DE對折, 使點A落在BC邊上的點F處,則CE的最大值為( )

A.
B.
C.4
D.

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【題目】如圖1,將兩根筆直的細木條用圖釘固定并平行擺放,將一根橡皮筋拉直后用圖有分別周定在上,橡皮筋的兩端點分別記為點,點

1)圖1中,點上,若,則___________;

2為橡皮筋上一點,,用橡皮筋的彈性拉動橡皮筋,使三點不在同一直線,后用圖固定點

①如圖2,若點在兩根細木條所在直線之間,且,試判斷線段所在直線的位置關系,并說明理由;

②如圖3,若點在兩根細木條所在直線的同側,且,,試求的度數;

3)如圖4,為AB上兩點,拉動橡皮筋并固定,若,則____________

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