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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=AC,AD⊥AC,E是AB的中點,F是AC延長線上一點.
(1)若ED⊥EF,求證:ED=EF;
(2)在(1)的條件下,若DC的延長線與FB交于點P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結論(請先補全圖形,再解答);
(3)若ED=EF,ED與EF垂直嗎?若垂直給出證明.
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【題目】如圖,△ABC的角平分線CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列結論:①∠CEG=2∠DCB;②∠ADC=∠GCD;③CA平分∠BCG;④∠DFB=
∠CGE.其中正確的結論是( )
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A. ②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
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【題目】在平行四邊形ABCD中,點E在AD邊上,連接BE、CE,EB平分∠AEC .
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(1)如圖1,判斷△BCE的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若∠A=90°,BC=5,AE=1,求線段BE的長.
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【題目】閱讀理解:我們把分一條線段為兩條相等線段的點稱為線段的中點.如圖1所示,則稱點M為線段AB的中點.
問題解決:
(1)如圖2所示,點A、B、C、D、E在數軸上的對應的數分別為﹣2、﹣1、0、1、2,則圖2中,線段AC的中點是點 ,點C是線段 和線段 的中點,線段AB的中點對應的數是 ,線段BE的中點對應的數是 ;
(2)如圖3,點E、F對應的數分別是e、f,則線段EF的中點對應的數為 (用含e、f的代數式表示).
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【題目】已知∠ACB=90°,AC=2,CB=4.點P為線段CB上一動點,連接AP,△APC與△APC′關于直線AP對稱,其中點C的對稱點為點C′.直線m過點A且平行于CB
(1)如圖①:連接AB,當點C落在線段AB上時,求BC′的長;
(2)如圖②:當PC=
BC時,延長PC′交直線m于點D,求△ADC′面積;
(3)在(2)的條件下,連接BC′,直接寫出線段BC′的長.
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【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,AB=24cm,DC=10cm,點P和Q同時從D、B出發(fā),P由D向C運動,速度為每秒1cm,點Q由B向A運動,速度為每秒3cm,試求幾秒后,P、Q和梯形ABCD的兩個頂點所形成的四邊形是平行四邊形?
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【題目】某班同學響應“陽光體育運動”號召,利用課外活動積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定時定點投籃中任選一項進行了訓練,訓練前后都進行了測試,現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃進球數(每人投10次)進行整理,作出如下統(tǒng)計圖表.
進球數(個) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數 | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
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請你根據圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為個;進球數的中位數為個,眾數為個;
(2)該班共有多少學生;
(3)根據測試資料,參加籃球定時定點投籃的學生訓練后比訓練前的人均進球增加了20%,求參加訓練之前的人均進球數(保留一位小數).
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【題目】如圖,有一張△ABC紙片,AC=8,∠C=30°,點E在AC邊上,點D在邊AB上,沿著DE對折, 使點A落在BC邊上的點F處,則CE的最大值為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.4
D.
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【題目】如圖1,將兩根筆直的細木條
用圖釘固定并平行擺放,將一根橡皮筋拉直后用圖有分別周定在
上,橡皮筋的兩端點分別記為點
,點
.
(1)圖1中,點
在
上,若
,則
___________
;
(2)
為橡皮筋上一點,,用橡皮筋的彈性拉動橡皮筋,使
三點不在同一直線,后用圖固定點
.
①如圖2,若點
在兩根細木條所在直線之間,且
,試判斷線段
與
所在直線的位置關系,并說明理由;
②如圖3,若點
在兩根細木條所在直線的同側,且
,
,試求
的度數;
(3)如圖4,
為AB上兩點,拉動橡皮筋并固定,若
,則
____________
.
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