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【題目】如圖,一束光線在兩面玻璃墻內進行傳播,路徑為A→B→C→D,根據(jù)光的反射性質,∠1=∠2,∠3=∠4,若∠2+∠3=90°,試探究直線AB與CD是否平行?并說明理由.
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【題目】在括號里填入理由:如圖,
∵∠A=75°,∠1=75°(已知),
∴∠A=∠1 (___________________),
∴AM∥EN (______________________).
又∵∠2=∠1(對頂角相等),
∠3=105°(已知),
∴∠2+∠3=180°,
∴AB∥CD (______________________).
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【題目】如圖,已知點B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,
①求證:△BCE≌△ACD;
②求證:CF=CH;
③判斷△CFH的形狀并說明理由。
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【題目】若將一幅三角板按如圖所示的方式放置,則下列結論中不正確的是( )
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A. ∠1=∠3 B. 如果∠2=30°,則有AC∥DE
C. 如果∠2=30°,則有BC∥AD D. 如果∠2=30°,必有∠4=∠C
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【題目】某中學舉行數(shù)學知識競賽,分別設有一、二、三等獎和紀念獎,獲獎情況已繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)二等獎所占的比例是多少?
(2)這次數(shù)學知識競賽獲得二等獎的有多少人?
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
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【題目】為深化義務教育課程改革,某校積極開展拓展性課程建設,計劃開設藝術、體育、勞技、文學等多個類別的拓展性課程,要求每一位學生都自主選擇一個類別的拓展性課程.為了了解學生選擇拓展性課程的情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如下統(tǒng)計圖(部分信息未給出):
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根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(
)求本次被調查的學生人數(shù).
(
)將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(
)若該校共有
名學生,請估計全校選擇體育類的學生人數(shù).
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【題目】某軟件科技公司20人負責研發(fā)與維護游戲、網購、視頻和送餐共4款軟件.投入市場后,游戲軟件的利潤占這4款軟件總利潤的40%.如圖是這4款軟件研發(fā)與維護人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖和利潤的條形統(tǒng)計圖.
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根據(jù)以上信息,網答下列問題
(1)直接寫出圖中a,m的值;
(2)分別求網購與視頻軟件的人均利潤;
(3)在總人數(shù)和各款軟件人均利潤都保持不變的情況下,能否只調整網購與視頻軟件的研發(fā)與維護人數(shù),使總利潤增加60萬元?如果能,寫出調整方案;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P、Q同時從點B出發(fā),點P以1cm/秒的速度沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q以2cm/秒的速度沿BC運動到點C時停止.設P、Q同時出發(fā)t秒時,△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數(shù)關系圖像如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段).![]()
(1)試根據(jù)圖(2)求0<t≤5時,△BPQ的面積y關于t的函數(shù)解析式;
(2)求出線段BC、BE、ED的長度;
(3)當t為多少秒時,以B、P、Q為頂點的三角形和△ABE相似;
(4)如圖(3)過E作EF⊥BC于F,△BEF繞點B按順時針方向旋轉一定角度,如果△BEF中E、F的對應點H、I恰好和射線BE、CD的交點G在一條直線,求此時C、I兩點之間的距離.
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【題目】如圖,C為∠AOB的邊OA上一點,OC=6,N為邊OB上異于點O的一動點,P是線段CN上一點,過點P分別作PQ∥OA交OB于點Q,PM∥OB交OA于點M.![]()
(1)若∠AOB=60°,OM=4,OQ=1,求證:CN⊥OB
(2)當點N在邊OB上運動時,四邊形OMPQ始終保持為菱形.
①問:
﹣
的值是否發(fā)生變化?如果變化,求出其取值范圍;如果不變,請說明理由.
②設菱形OMPQ的面積為S1 , △NOC的面積為S2 , 求
的取值范圍.
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