科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線(xiàn)CD切⊙O于點(diǎn)M,BE⊥CD于點(diǎn)E. ![]()
(1)求證:∠BME=∠MAB;
(2)求證:BM2=BEAB;
(3)若BE=
,sin∠BAM=
,求線(xiàn)段AM的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)D和M,反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,與BC的交點(diǎn)為N. ![]()
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在直線(xiàn)DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形是將正三角形按一定規(guī)律排列,第 1 個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有 1 個(gè),第 2 個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有 5 個(gè),第 3 個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有 17 個(gè),則第 5 個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有( )
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A. 160 B. 161 C. 162 D. 163
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛汽車(chē)在直線(xiàn)形的公路AB上由A向B行駛,C,D分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊.
(1)該汽車(chē)行駛到公路AB上的某一位置C′時(shí)距離村莊C最近,行駛到D′位置時(shí),距離村莊D最近,請(qǐng)?jiān)诠?/span>AB上作出C′,D′的位置(保留作圖痕跡);
(2)當(dāng)汽車(chē)從A出發(fā)向B行駛時(shí),在哪一段路上距離村莊C越來(lái)越遠(yuǎn),而離村莊D越來(lái)越近?(只敘述結(jié)論,不必說(shuō)明理由)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
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A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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【題目】如圖①,已知直線(xiàn)y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長(zhǎng)方形OABC.
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(1)求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)將△ABC對(duì)折,使得點(diǎn)A的與點(diǎn)C重合,折痕交AB于點(diǎn)D,求直線(xiàn)CD的解析式(圖②);
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某服裝店用4500元購(gòu)進(jìn)一批襯衫,很快售完,服裝店老板又用2100元購(gòu)進(jìn)第二批該款式的襯衫,進(jìn)貨量是第一次的一半,但進(jìn)價(jià)每件比第一批降低了10元.
(1)這兩次各購(gòu)進(jìn)這種襯衫多少件?
(2)若第一批襯衫的售價(jià)是200元/件,老板想讓這兩批襯衫售完后的總利潤(rùn)不低于1950元,則第二批襯衫每件至少要售多少元?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點(diǎn)D在邊AB上.
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(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上時(shí),求證DE=EB;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在△ABC內(nèi)部時(shí),猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在△ABC外部時(shí),EH⊥AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)E作GE∥AB,交線(xiàn)段AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G,AG=5CG,BH=3.求CG的長(zhǎng).
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【題目】某新農(nóng)村樂(lè)園設(shè)置了一個(gè)秋千場(chǎng)所,如圖所示,秋千拉繩OB的長(zhǎng)為3m,靜止時(shí),踏板到地面距離BD的長(zhǎng)為0.6m(踏板厚度忽略不計(jì)).為安全起見(jiàn),樂(lè)園管理處規(guī)定:兒童的“安全高度”為hm,成人的“安全高度”為2m(計(jì)算結(jié)果精確到0.1m) ![]()
(1)當(dāng)擺繩OA與OB成45°夾角時(shí),恰為兒童的安全高度,則h=m
(2)某成人在玩秋千時(shí),擺繩OC與OB的最大夾角為55°,問(wèn)此人是否安全?(參考數(shù)據(jù):
≈1.41,sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,作∠DOE=∠BOD,OF平分∠AOE.
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(1)判斷OF與OD的位置關(guān)系;
(2)若∠AOC∶∠AOD=1∶5,求∠EOF的度數(shù).
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