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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,其對(duì)稱軸為x=1,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣
),(
)是拋物線上兩點(diǎn),則y1<y2其中結(jié)論正確的是( )![]()
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③④
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【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=a,BC=b(a>2b),點(diǎn)P在邊CD上,且PC=BC,長(zhǎng)方形ABCD繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到長(zhǎng)方形A'B'C'D'(點(diǎn)B'、C'落在邊AB上),請(qǐng)用a、b的代數(shù)式分別表示下列圖形的面積.
(1)三角形PCC'的面積S1;
(2)四邊形AA'CC'的面積S,并化簡(jiǎn).
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【題目】(2011福建龍巖,23, 12分) 周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時(shí)到郊外某基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在基地活動(dòng)2.2小時(shí)后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時(shí)的平均速度步行返回.同時(shí)爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開家的時(shí)間為x小時(shí),小名離家的路程y (干米) 與x (小時(shí))之間的函致圖象如圖所示,
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時(shí),爸爸開車的平均速度應(yīng)是________千米/小時(shí);
(2)求線段CD所表示的函斂關(guān)系式;
(3)問小明能否在12:0 0前回到家?若能,請(qǐng)說明理由:若不能,請(qǐng)算出12:00時(shí)他離家的路程,
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【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),∠DAE=60°,過點(diǎn)B作BE∥AC交AE于點(diǎn)E.
(1)求證:△ADE是等邊三角形;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在何處時(shí),AE⊥BE?指出點(diǎn)D的位置,并說明理由.
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【題目】如圖,
,OC平分
,C為角平分線上一點(diǎn),過點(diǎn)C作
,垂足為C,交OB于點(diǎn)D,
交OB于點(diǎn)E.
判斷
的形狀,并說明理由;
若
,求CD的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AF平分∠CAB,交CD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,若AF=BF,求證:△CEF是等邊三角形.
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【題目】某校為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,決定購買一批相關(guān)的書籍.據(jù)了解,經(jīng)典著作的單價(jià)比傳說故事的單價(jià)多6元,用10000元購買經(jīng)典著作與用7000元購買傳說故事的本數(shù)相同,這兩類書籍的單價(jià)各是多少元?
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【題目】甲、乙兩人分別從相距30千米的A、B兩地同時(shí)相向而行,經(jīng)過3小時(shí)后相距3千米,再經(jīng)過2小時(shí),甲到B地所剩的路程是乙到A地所剩路程的2倍,試求甲、乙兩人的速度.
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【題目】已知如圖,一天上午6點(diǎn)鐘,言老師從學(xué)校出發(fā),乘車上市里開會(huì),8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)場(chǎng),中午12點(diǎn)鐘回到學(xué)校,他這一段時(shí)間內(nèi)的行程s(km)(即離開學(xué)校的距離)與時(shí)間(時(shí))的關(guān)系可用圖中的折線表示,根據(jù)圖中提供的有關(guān)信息,解答下列問題:
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(1)開會(huì)地點(diǎn)離學(xué)校多遠(yuǎn)?
(2)請(qǐng)你用一段簡(jiǎn)短的話,對(duì)言老師從上午6點(diǎn)到中午12點(diǎn)的活動(dòng)情況進(jìn)行描述.
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【題目】如圖,把等邊三角形ABD和等邊三角形BCD拼合在一起,點(diǎn)E在AB邊上移動(dòng),且滿足AE=BF,試說明不論點(diǎn)E怎樣移動(dòng),△EDF總是等邊三角形.
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